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山东烟台财金集团招聘笔试题库2022

第一部分单选题(50题)

1、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

2、我国面积最大的世界自然遗产地是（）。

A.青海可可西里

B.新疆塔里木盆地

C.四川九寨沟

D.云南香格里拉

【答案】：A

【解析】本题主要考查我国面积最大的世界自然遗产地相关知识。我国面积最大的世界自然遗产地是青海可可西里。新疆塔里木盆地并非世界自然遗产地，它是中国面积最大的内陆盆地。四川九寨沟是世界自然遗产地，有独特的自然景观，但面积并非最大。云南香格里拉有丰富的自然和人文资源，不过也不是面积最大的世界自然遗产地。综上，正确答案应指向青海可可西里。

3、马克思主义唯物主义的社会形态是指（）。

A.社会存在各个方面统一

B.地理环境，人口因素和物质资料生产方式的统一

C.国体和政体的统一

D.同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的总和

【答案】：D

【解析】该题主要考查对马克思主义唯物主义社会形态概念的理解。社会存在各个方面统一，表述过于宽泛，没有准确体现出社会形态的核心内容，不能精准定义马克思主义唯物主义的社会形态。地理环境、人口因素和物质资料生产方式的统一，这描述的是社会物质生活条件，并非社会形态的概念。社会物质生活条件是社会得以存在和发展的基础，但不能等同于社会形态。国体和政体的统一是关于国家政权组织形式方面的内容，国体指国家的性质，政体指政权的组织形式，它们主要围绕国家政治层面，不是对社会形态的准确界定。同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的总和，这是马克思主义关于社会形态的经典定义。生产力决定生产关系，生产关系的总和构成经济基础，经济基础决定上层建筑，经济基础和上层建筑相互作用构成社会形态。所以这一选项准确阐述了马克思主义唯物主义的社会形态。因此，正确答案为同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的总和。

4、由于五代时期经常改朝换代，一切因陋就简，顾不上进行新的建设。所以，后周以前，开封的规模同唐擦时差不多。到郭威建立后周以后，实行政策、经济改革，情况才有所好转。最后能准确复述这段话主要意思的是()。

A.五代时期朝代更替频繁

B.战乱时期无暇顾及建设发展

C.五朝对于都城没有什么建设

D.开封的规模在五代同唐时差不多

【答案】：C

【解析】文段主要讲述了五代时期的都城建设情况，由此可知准确复述文段意思就是五代时期对于都城没有什么建设。考点：言语理解

5、需求的影响因素包含商品价格、消费者收入水平、相关商品价格、消费者偏好、消费者对商品的预期价格等。其中，（）是影响需求量最大的因素。

A.消费者的收入水平

B.商品的价格

C.消费者对商品的预期价格

D.消费者的偏好

【答案】：B

【解析】需求的影响因素众多，涵盖商品价格、消费者收入水平、相关商品价格、消费者偏好、消费者对商品预期价格等方面。在这些因素里，商品自身价格对需求量的影响最为显著。当商品价格上升时，消费者购买相同数量该商品所需支出增加，这会抑制消费者的购买意愿和能力，进而使需求量下降；反之，当商品价格下降，消费者购买成本降低，在其他条件不变的情况下，会刺激消费者增加购买，使需求量上升。这种价格与需求量之间的反向变动关系，在经济学中通过需求定理得以体现。而消费者