小学数学上册导学案单元估计.pdfVIP

《估计》导学案

一、学习内容：45页例四及做一做。

二、学习目标：使学生进一步获得对长度单位的感性认识，

掌握对长度估计的方法，培养学生估计的意识和动手

操作的能力。

三、学习重点难点：能较准确地估计出物品的长度。

四、教学流程

（一）出示图导入新课。

（二）、出示本节课学习目标。

（三）自主学习

1、我们学过的长度单位

有、、、、。

2．用手比划一下1米、1分米、1厘米和1毫米分别有多长。

3．不用尺子，试着画出一条长8厘米的线段，再用尺子量一量，和

同桌看谁画得最准确。

4．自己估计得，你的感想

是：。

5、数学书的封面是形,可知道它的长和

宽，算出它的周长算式是;。

（四）、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，

其余补充、评价）

1、学习例5

（1）小组里活动：拿出彩带估计一下，用彩带把铅笔盒围一圈至少

1、先估一估，再量一量。

物品名称,估计的周长,实际测量的周长

数学封面,,

教室门的面,,

黑板面,,

你的鞋底,,

2、46页做一做第二题

从小红家到学校有下面几条路可以走（见下图或）

（六）小结：

我在方面的表现很好，在

方面表现不够，以后要注意的

是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

（七）、作业：47页2、3题。