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2024年河南省三门峡市陕县张汴乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社区开展“新时代文明实践”活动,招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者,参加“老年助餐”志愿服务,不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作(??)的原则。
A.权益保护
B.资源整合
C.健康维护
D.多方参与
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对老年社区社会工作原则的理解。解题关键在于分析题干中社区做法所体现的核心原则。题干中社区的做法是招募“社区烹饪大赛”评选出的老年烹饪能手作为志愿者参与“老年助餐”志愿服务。这一过程将老年烹饪能手这一人力“资源”进行了有效利用,把他们的技能优势与社区老年人吃饭难的问题相结合,实现了资源的合理整合。选项A权益保护,题干中并未涉及对老年人权益方面的相关保护措施;选项C健康维护,题干重点不在维护老年人健康,而是解决吃饭问题和发挥老人技能;选项D多方参与,虽然有老年烹饪能手参与,但题干更强调资源的整合利用,而非突出多方参与的重点。综上所述,社区做法体现的是老年社区社会工作资源整合的原则,所以答案选B。
2、科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称()。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.指引与维护定向阶段
D.好孩子定向阶段
【答案】:D
【解析】本题考查科尔伯格理论中寻求认可定向阶段的别称。科尔伯格道德发展阶段理论是道德教育领域的重要理论,将道德发展划分为多个阶段。寻求认可定向阶段,个体的道德判断主要以人际关系的和谐为导向,旨在获得他人的认可和赞赏。选项A“遵守法规和秩序定向阶段”,此阶段个体关注的是遵守社会的法律法规和秩序,以维持社会的稳定,与寻求认可定向阶段的核心特征不同。选项B“惩罚与服从定向阶段”,个体主要是为了避免惩罚而遵守规则,并非基于对他人认可的追求。选项C“指引与维护定向阶段”并非科尔伯格理论中的标准表述。而选项D“好孩子定向阶段”,个体努力按照“好孩子”的标准来行事,希望得到别人的赞许和认可,这与寻求认可定向阶段的内涵一致。所以本题正确答案是D。
3、某市公安机关在打拐过程中解救了小强,由于年代久远且信息太少,查找不到小强的父母,则民政部门需要将小强安置到()抚育。
A.工读学校
B.公安机关
C.社会福利机构
D.民政部门
【答案】:C
【解析】这道题主要考查在特定情境下对儿童安置机构的法律规定掌握。根据我国相关规定,当被解救儿童查找不到其生父母时,要为其提供适宜的生活环境和照顾。选项A工读学校主要针对有不良行为的未成年人进行教育矫治,并非安置被解救且查找不到父母儿童的场所,所以A选项不正确。选项B公安机关的主要职责是维护社会治安、打击违法犯罪等,并非专门的儿童抚育机构,不能承担长期抚育儿童的任务,故B选项错误。选项D民政部门是制定相关政策和进行管理的部门,本身并不直接承担儿童抚育的具体工作,所以D选项也不符合要求。而社会福利机构有条件和专业能力为这些儿童提供生活照料、教育等全方位的服务,因此民政部门应将小强安置到社会福利机构抚育,所以正确答案是C。
4、《突发事件应对法》明确规定,按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为()级。
A.三
B.四
C.五
D.七
【答案】:B
【解析】本题考查《突发事件应对法》中关于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分级的知识。依据《突发事件应对法》的规定,按照社会危害程度、影响范围等因素,对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件进行分级是科学且必要的,其目的在于更有针对性地采取不同的应对措施,提高应对突发事件的效率和效果。将这些事件分为四级,能够精准地根据不同级别事件所具有的特点和危害程度,合理调配资源、组织力量进行应对。如果分级过少,如三级,可能无法细致区分不同危害程度和影响范围的事件,导致应对措施缺乏精准性;而分级过多,如五级、七级,则可能会使应对工作过于复杂,增加实施难度和成本。所以,正确答案是将自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为四级,应选B。
5、小张是某社会工作事务所的总干事,平时负责事务所项目申请、评估工作,还负责事务所社工人员的招聘、培训、督导工作,此外还需要定期向事务所主管政府部门汇报工作。下面关于小张的身份阐述正确的是()。
A.小张是一线社会工作者
B.小张是社会行政人员
C.小张主要实施专业社会服务
D.小张不是专业意义上的社工
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同社会工作角色的理解与判断。破题点在于明确一线社会工作者、社会行政人员等角色的职责特点,并将其与小张的工作内容进行对比分析。首先分析选项A,一线社会工作者通常直接面向服务对象实施专业社会服务,如为案主提供心理辅导、解决实际生活
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