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《幼儿园保育教育质量评估指南》专项测试卷附答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》明确指出，幼儿园保育教育质量评估的周期为（）。

A.每1年一次

B.每2-3年一次

C.每3-5年一次

D.每5年一次

2.评估内容中“办园方向”维度的核心指标不包括（）。

A.全面贯彻党的教育方针

B.落实立德树人根本任务

C.建立科学的教师评价制度

D.践行以幼儿发展为本的理念

3.关于“保育与安全”维度，下列表述不符合《评估指南》要求的是（）。

A.每日户外活动时间不少于2小时

B.教师需完全代替幼儿完成生活操作

C.建立传染病预防与突发伤害应对机制

D.关注幼儿饮食、睡眠、如厕等生活环节的个体差异

4.《评估指南》强调“教育过程”评估的重点是（）。

A.课程内容的完整性

B.教师教学技巧的展示

C.师幼互动的质量与有效性

D.幼儿作品的数量与美观度

5.环境创设评估中，“材料提供”的关键要求是（）。

A.材料种类越多越好

B.优先选择昂贵的成品材料

C.材料需符合幼儿年龄特点和发展需求

D.所有材料需由教师提前制作完成

6.教师队伍评估中，“教师发展”的核心指标是（）。

A.教师学历达标率

B.教师参与培训的次数

C.教师是否形成反思与改进的能力

D.教师是否获得过区级以上荣誉

7.下列哪项不属于“师幼互动”的观察要点？（）

A.教师是否耐心倾听幼儿表达

B.教师是否频繁打断幼儿游戏

C.教师是否及时回应幼儿的问题

D.教师是否支持幼儿自主解决冲突

8.《评估指南》提出，评估应“注重过程，聚焦发展”，这意味着（）。

A.只关注幼儿最终的发展结果

B.通过日常观察记录分析教育过程

C.以标准化测试成绩作为主要评估依据

D.评估结果仅用于教师奖惩

9.家园共育评估的重点是（）。

A.家长参与幼儿园活动的次数

B.教师与家长沟通的频率

C.家园是否形成教育合力促进幼儿发展

D.家长是否认可幼儿园的收费标准

10.关于“以游戏为基本活动”的落实，正确的做法是（）。

A.每天安排固定的游戏时间，其他时间由教师主导教学

B.游戏材料由教师统一提供，幼儿必须按规则使用

C.支持幼儿在游戏中自由探索、合作交流

D.教师全程指导游戏，确保幼儿达到预设目标

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.《评估指南》的基本原则包括（）。

A.方向性原则：坚持正确办园方向

B.科学性原则：遵循幼儿身心发展规律

C.过程性原则：注重教育过程的观察与分析

D.发展性原则：聚焦幼儿与教师的共同成长

2.对“保育与安全”的评估需关注（）。

A.生活环节的组织是否尊重幼儿的个体差异

B.安全管理制度是否健全并落实到位

C.保育教师是否掌握基本急救技能

D.幼儿是否能独立完成所有生活任务

3.教育过程中“支持幼儿学习与发展”的观察要点包括（）。

A.教师是否关注幼儿在活动中的兴趣与需要

B.教师是否通过提问引导幼儿深入思考

C.教师是否及时肯定幼儿的进步与努力

D.教师是否为幼儿提供重复机械的练习任务

4.环境创设中“空间与设施”的合理要求有（）。

A.活动室分区明确，便于幼儿自由选择

B.楼梯、走廊等公共区域有安全防护措施

C.所有区域标识需使用汉字，培养阅读能力

D.桌椅高度与幼儿身高相匹配，符合人体工学

5.教师队伍评估中“师德师风”的考察内容包括（）。

A.教师是否关爱尊重每一名幼儿

B.教师是否存在体罚或变相体罚行为

C.教师是否主动参与园内教研活动

D.教师是否注重自身言行对幼儿的示范作用

三、判断题（每题2分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）

1.评估工作应主要由教育行政部门主导，幼儿园无需参与自评。（）

2.为提高评估效率，可以将幼儿的算术、识字量作为核心评估指标。（）

3.教师在幼儿游戏中应尽量不干预，完全让幼儿自主探索。（）

4.环境创设需兼顾教育性与安全性，避免过于复杂的装饰影响幼儿活动。（）

5.家园共育中，教师应定期向家长反馈幼儿在园的具体表现，包括进步与需要支持的方面。（）

四、简答题（每题8分，共32分）

1.简述《幼儿园保育教育质量评估指南》中“过程性评估”的具体要求。

2.举例说明“师幼互动”中“有效回应”的具体表现。

3.如何理解“以游戏为基本活动”在幼儿园一日生活中的落实？

4.分析“环境创设”中“材料适宜性”对幼儿学习与发展的意义。

五、案例分析题（共23分）

案例：某幼儿园大班开展“社区超市”角色游戏，观察记录如下：

-游戏开始前，教师介绍规则：“每个小朋友只能选一个