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2024年河北省邯郸市磁县时村营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、甲、乙两乡同属丙县管辖，甲乡因大力推广农业科技，农民年人均纯收入达到2万元；乙乡由于地处偏僻，经济落后，农民年人均纯收入仅为3000元。甲乡村民老陈和乙乡村民老刘，因家庭贫困分别向所在乡人民政府申请最低生活保障待遇。两人适用的低保标准应当()。

A.是由甲乙两乡人民政府分别确定的各乡标淮

B.是由丙县人民政府确定的全县统一标准

C.不低于丙县最低工资水平

D.不低于丙县平均生活水平

【答案】：B

【解析】本题主要考查最低生活保障待遇标准的确定主体。依据相关规定，最低生活保障标准由共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭可申请。在县级行政区域内，最低生活保障标准通常由县级人民政府统一确定。本题中，甲、乙两乡同属丙县管辖，所以甲、乙两乡的最低生活保障标准应由丙县人民政府确定全县统一标准。A选项中各乡分别确定标准不符合规定；C选项提及不低于丙县最低工资水平并非低保标准确定依据；D选项不低于丙县平均生活水平也不是低保标准确定方式。综上，答案选B。

2、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展（）。

A.家庭行为学习

B.家庭心理健康教育

C.家庭支持

D.家庭情绪管理

【答案】：A

【解析】本题主要考查针对特定家庭情况，社会工作者应采取的适宜服务类型。解题关键在于分析题干中家庭面临的问题，然后判断各个选项是否能有效解决这些问题。题干中老李家庭面临孩子在学校有不良行为且与老李顶嘴，老李与孩子之间存在因家庭琐事争吵等亲子互动问题。选项A“家庭行为学习”，旨在通过专业方法帮助家庭成员学习正确的行为模式和互动方式。在本题中，孩子存在不遵守课堂纪律、随地吐痰等不良行为，家庭中亲子间的沟通和相处也存在问题，开展家庭行为学习可以让孩子学习正确的行为规范，同时改善亲子间的互动，符合解决该家庭问题的需求，所以该选项正确。选项B“家庭心理健康教育”，主要侧重于普及心理健康知识，提高家庭成员对心理问题的认知和应对能力。但题干中并未明确体现出家庭成员存在明显的心理健康问题，所以该选项不太符合本题情境，予以排除。选项C“家庭支持”，通常是指为家庭提供经济、物质或精神上的支持等，以帮助家庭应对困难。而本题重点在于解决孩子的行为问题以及亲子间的互动问题，并非单纯的家庭支持需求，因此该选项不合适，排除。选项D“家庭情绪管理”，重点在于帮助家庭成员识别和管理情绪，避免因情绪失控导致不良后果。虽然老李因孩子的行为感到生气和伤心，但这不是问题的核心，核心是孩子的行为以及亲子互动方面的问题，所以该选项也不符合要求，排除。综上，正确答案是A。

3、（）提出了系统模式社会工作的基本原则，使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。

A.埃文斯和科尼

B.高德斯坦

C.平卡斯和米纳罕

D.杰曼和吉特曼

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对提出系统模式社会工作基本原则相关人物的了解。在系统理论与社会服务实践相结合的发展进程中，不同学者有着不同的贡献。埃文斯和科尼提出了系统模式社会工作的基本原则，这一贡献使得系统理论更好地与社会服务实践相融合，为社会工作的发展提供了重要的理论支撑和实践指导。高德斯坦在社会工作领域或许也有相关的研究和贡献，但并非是提出系统模式社会工作基本原则的人物。平卡斯和米纳罕在社会工作理论方面也有一定影响，但不符合本题所涉及的内容。杰曼和吉特曼同样在相关领域有其独特见解，不过也并非本题的正确答案。所以，本题正确答案选A。

4、某社会工作服务机构策划了“幸福门”一站式救助方案，计划通过评估了解服务对象的现实情况和需求，运用危机干预方法帮助服务对象摆脱急难困境;运用增能方法提高服务对象主动脱贫的意识和能力:注重居民个人发展与社区发展相结合，倡导居民自助互助;依托社会组织直接为有需要救助的居民提供服务。上述方案属于（）。

A.家庭为本的生活救助

B.以人为本的教育救助

C.社区为本的综合救助

D.机构为本的专业支持

【答案】：C

【解析】该题正确答案选C。此“幸福门”一站式救助方案体现了社区为本的综合救助特点。一方面，方案注重居民个人发展与社区发展相结合，倡导居民自助互助，强调了社区在救助中的核心地位，借助社区的力量和资源推动救助工作。另一方面，它运用多种专业方法，如危机干预帮助服务对象摆脱急难困境、增能方法提高主动脱贫意识和