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2024年河北省石家庄市藁城市南孟镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小柯迷恋上了网络游戏,经常不吃饭不睡觉地打游戏,父母想尽一切办法都无能为力。眼见就要中考了,焦急的父母求助社会工作者。小柯是()的服务对象。
A.潜在
B.现有
C.外展
D.自愿
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与应用。潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助,但未来可能需要服务的个人或群体。现有服务对象则是已经与社会工作者建立专业关系,正在接受服务的对象。外展服务对象是通过外展工作,如主动接触、宣传等方式而成为服务对象。自愿服务对象是基于自身意愿主动寻求帮助的对象。在本题中,小柯本身并未主动寻求社会工作者的帮助,只是其父母因焦急而求助。此时小柯还未与社会工作者建立专业服务关系,但鉴于他面临的情况以及父母的求助,未来极有可能接受社会工作者的服务,所以小柯属于潜在的服务对象,答案选A。
2、社会服务机构是非营利机构,资金来源渠道比较固定,所以服务机构的人力资源、物力资源和财力等资源都是有限的。所以机构服务方案应帮助的人群是()。
A.求助者或受问题影响的人口
B.面临危机的人口
C.边缘化的人口
D.目标对象人口
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会服务机构服务方案应帮助人群的选择。社会服务机构作为非营利机构,其资金来源渠道固定,这直接导致了人力资源、物力资源和财力资源均有限。在这样资源受限的情况下,服务机构必须精准定位服务人群,以确保资源的高效利用。选项A求助者或受问题影响的人口,这类人群是明确有服务需求且与问题直接相关的。将资源投入到这部分人群身上,能够直接解决他们面临的问题,让有限的资源发挥最大的效益,符合服务机构资源有限的实际情况。选项B面临危机的人口,虽然面临危机的人口有需求,但这一范围相对宽泛,可能包含了一些并非是服务机构通过当前服务方案就能有效解决问题的人群,会造成资源的浪费。选项C边缘化的人口,边缘化人口是一个较为模糊的概念,难以精准界定,并且这部分人群的需求不一定是该服务方案能够解决的,会分散服务机构有限的资源。选项D目标对象人口,目标对象人口的界定不够明确,可能包含了一些并非最需要当下服务方案帮助的人群,不利于资源的有效配置。综上所述,社会服务机构服务方案应帮助的人群是求助者或受问题影响的人口,所以答案选A。
3、县级人民政府民政部门应当自收到乡镇人民政府(街道办事处)上报的申请材料、家庭经济状况调查核实结果和初审意见等材料后()内,提出审核确认意见。
A.10个工作日
B.15个工作日
C.30个工作日
D.45个工作日
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对县级人民政府民政部门审核确认意见时间规定的了解。在社会救助等相关工作流程中,县级人民政府民政部门收到乡镇人民政府(街道办事处)上报的申请材料、家庭经济状况调查核实结果和初审意见等材料后,需在规定时间内提出审核确认意见。依据相关政策法规,县级人民政府民政部门应自收到相关材料后10个工作日内完成此项工作。这一规定一方面体现了工作的时效性,能让符合条件的群众尽快得到救助,保障其基本生活;另一方面也兼顾了民政部门审核工作的严谨性和准确性,确保救助资源合理分配。所以正确答案选A。
4、下列不属于学校社会工作对学生家庭困境的介入的是()。
A.提供情感支持
B.发展支持系统
C.链接社会资源
D.资源整合实施
【答案】:D
【解析】本题主要考查学校社会工作对学生家庭困境的介入内容。学校社会工作在面对学生家庭困境时,有着一系列具体的介入方式。选项A,提供情感支持是重要的一环。当学生家庭陷入困境时,家庭成员往往承受着较大的心理压力和负面情绪,学校社会工作者给予情感上的支持,能让他们感受到温暖和理解,增强应对困境的心理韧性。选项B,发展支持系统也不可或缺。通过整合家庭、学校、社区等多方面的资源,为学生家庭建立起一个相互支持的网络,有助于家庭更好地应对各类困难,获取更多解决问题的途径。选项C,链接社会资源同样关键。社会上存在着各种可利用的资源,如慈善组织、企业援助等,学校社会工作者发挥桥梁作用,将这些资源与学生家庭对接,能有效缓解家庭的经济、生活等方面的压力。而选项D,资源整合实施并非专门针对学生家庭困境介入的特定内容。它更像是一个较为宽泛的概念,可能适用于多个领域和情形,并不具有对学生家庭困境介入的针对性和特殊性。综上所述,不属于学校社会工作对学生家庭困境介入的是选项D。
5、80岁的张大妈向社会工作者诉说去住养老院的事情,她说:“我一想到搬家就害怕,我住在这里有老邻居,到那儿我一个人也不认识,很紧张,怎么办呢?”此时,社会工作者最佳的同理回应是()。
A.“你一提到离开家就担心,是舍不得离
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