- 1、本文档共56页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年河北省保定市易县良岗镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、李某,女,36岁,某外企工厂的职工,有一个上五年级的男孩。现向你求助:
A.制造气氛
B.积极主动
C.感同身受
D.自我披露
【答案】:C
【解析】这道题主要考查在面对求助场景时不同沟通技巧的运用与选择。题目给出李某是36岁外企工厂职工且有上五年级男孩并向人求助这一情境。选项A制造气氛,通常是营造特定氛围以利于交流,但未突出对求助者的情感回应;选项B积极主动强调采取行动的积极性,却不一定能体现对求助者内心感受的理解。选项D自我披露是分享自身经历等,在该场景并非核心重点。而选项C感同身受,强调设身处地去体会求助者的感受,对于处于求助状态的李某而言,能让她感受到被理解和关怀,给予其情感上的支持,所以选择C选项最为恰当。
2、张女士经营多年的企业需要转产,她对企业发展方向感到难以抉择,压力骤增,因此向社会工作者老周求助。老周与张女士一起回顾了她的创业历程,帮助她认识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的,也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。上述老周的做法依据的是()。
A.存在主义理论
B.女性主义理论
C.生态系统理论
D.精神分析理论
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用。解题关键在于分析老周的做法与各理论核心观点的契合度。存在主义理论强调个人的存在和自由选择,认为人要对自己的选择负责,且生命的意义是通过积极面对生活中的挑战和变化来创造的。老周与张女士回顾创业历程,让她认识到自己对新机遇、挑战有准备,理解积极应对变化能提升生命意义,这与存在主义理论相符。女性主义理论主要关注性别平等和女性的权益与地位,题干中未体现相关内容。生态系统理论侧重于个人与周围环境的相互作用,此案例中未突出环境因素对张女士决策的影响。精神分析理论聚焦于潜意识和童年经历对人的影响,案例里也未涉及这些方面。综上,老周的做法依据的是存在主义理论,答案选A。
3、社会工作者小董在开展小组中发现组员小东很内向、害羞,不主动发言,于是他在小组中给小东很多眼神的关注,让小组的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思,终于有一次在小董的眼神关注下,他开始诉说自己的经历和感受。请问,在这个小组中小董运用了主持小组讨论技巧中的()。
A.了解的技巧
B.引导的技巧
C.鼓励的技巧
D.开场的技巧
【答案】:C
【解析】本题主要考查对主持小组讨论技巧的理解与运用。在该小组情境中,社会工作者小董需要解决组员小东内向、害羞且不主动发言的问题。选项A,了解的技巧主要侧重于收集信息、掌握组员的情况等,题干中小董的主要行为并非单纯去了解小东,而是推动他发言,所以A选项不符合。选项B,引导的技巧通常是对讨论方向、话题等进行引导,促使组员朝着特定方向思考和交流,而题干重点是鼓励小东表达自我,并非引导讨论方向,B选项不正确。选项C,鼓励的技巧是通过各种方式增强组员的信心和积极性,让他们更愿意参与讨论。小董通过眼神关注并让小组组员给予小东发言机会,给予其心理支持,最终使小东开始诉说自己的经历和感受,这明显属于鼓励技巧的运用,C选项正确。选项D,开场的技巧是在小组讨论开始时运用的,用于营造氛围、介绍主题等,与题干中推动小东发言的情境不相关,D选项排除。综上,正确答案是C。
4、从“人与环境”互动的视角出发,将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力及增加社会和物理环境对个人需要的回应,属于社会工作介入中的()。
A.直接介入
B.间接介入
C.长期介入
D.综合介入
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作不同介入方式的理解与区分。首先来分析各选项,直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象,针对个人、家庭和小群体采取的直接行动;间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们;长期介入强调介入的时间跨度;而综合介入则从“人与环境”互动的视角出发,注重增强个人的生活适应能力以及增加社会和物理环境对个人需要的回应。在本题中,题干明确指出从“人与环境”互动的视角,将介入焦点放在增强个人生活适应能力及增加环境对个人需要的回应,这完全符合综合介入的特点。所以正确答案是综合介入,应选D。
5、某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目,为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的基础上,社会工作者正确的做法是()。
A.将受暴妇女问题个人化
B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者在为受暴妇女提供专业服务,与服
您可能关注的文档
- 2024年河北省张家口市涿鹿县河东镇招聘社区工作者真题附答案详解.docx
- 2024年河北省保定市高碑店市辛立庄镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docx
- 2024年河北省保定市新市区建南街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx
- 2024年河北省保定市徐水县户木乡招聘社区工作者真题带答案详解.docx
- 2024年河北省保定市容城县小里镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docx
- 2024年河北省保定市定州市东留春乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docx
- 校园周边书店阅读氛围对初中生阅读素养提升的影响研究教学研究课题报告.docx
- 初中校园餐饮卫生监管与食品安全教育创新模式研究教学研究课题报告.docx
- 《文化遗产保护与旅游开发平衡机制的法律法规完善研究》教学研究课题报告.docx
- 《农作物病虫害生物防治技术的经济效益与社会影响分析》教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
最近下载
- 四川省绵阳市江油市2020-2021学年九年级上学期期中物理试题(含答案).docx VIP
- (新版)危害因素辨识与风险防控题库及答案解析 .pdf VIP
- 2022年华南农业大学工作人员招聘考试试题及答案.docx VIP
- 人教版小学五年级下册体育教案全集.pdf VIP
- 国有企业基层组织工作条例(试行)在线测试.doc VIP
- 初中常见化学式的默写.docx VIP
- 《基础生态学》(第二版_牛翠娟、孙儒泳、李庆芬)课后思考题答案.doc VIP
- essbase BIEE__学习笔记.ppt VIP
- 初中物理《内能的利用》真题演练含解析.pdf VIP
- TF02EP全自动口服液灌装机使用规程.pdf VIP
文档评论(0)