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学生校园欺凌行为的处罚规则(最新)

一、前言

校园欺凌是一种严重侵犯学生身心健康的不良行为，它不仅损害了受害者的尊严和权益，还可能导致受害者产生心理创伤，影响其正常的学习和生活。为了维护校园秩序，保障学生身心健康，预防和减少校园欺凌行为，特制定本处罚规则。

二、处罚原则

1.公正原则：对于校园欺凌行为，要依法依规进行处罚，确保处罚结果的公正、公平。

2.教育原则：处罚校园欺凌行为要以教育为主，惩罚为辅，引导涉事学生树立正确的价值观和行为准则。

3.保护原则：对受害者进行心理疏导和关爱，保护其合法权益，防止二次伤害。

4.预防原则：通过加强校园安全教育、法制教育，提高学生自我保护意识，预防校园欺凌行为的发生。

三、处罚规则

以下为针对不同校园欺凌行为的处罚规则：

1.语言欺凌

（1）轻度语言欺凌：如侮辱、诽谤、恶意取笑等，给予警告或严重警告处分；情节较重的，给予记过处分。

（2）重度语言欺凌：如恶意诅咒、威胁、恐吓等，给予留校察看或开除学籍处分。

2.身体欺凌

（1）轻度身体欺凌：如推搡、拉扯、打耳光等，给予记过或留校察看处分；情节较重的，给予开除学籍处分。

（2）重度身体欺凌：如故意伤害、虐待、抢劫等，移交公安机关处理，同时给予开除学籍处分。

3.网络欺凌

（1）轻度网络欺凌：如发布侮辱性言论、恶意传播谣言等，给予记过或留校察看处分。

（2）重度网络欺凌：如发布侮辱性图片、视频，恶意攻击他人，给予开除学籍处分。

4.操纵他人欺凌

（1）轻度操纵他人欺凌：如教唆、指使他人实施欺凌行为，给予记过或留校察看处分。

（2）重度操纵他人欺凌：如组织、领导他人实施欺凌行为，给予开除学籍处分。

5.其他欺凌行为

（1）轻度其他欺凌行为：如孤立、排挤、恶意传球等，给予警告或严重警告处分。

（2）重度其他欺凌行为：如破坏他人财物、故意损坏公共设施等，给予记过或留校察看处分。

四、处罚程序

1.发现校园欺凌行为，当事人或旁观者应及时报告学校相关部门。

2.学校相关部门在接到报告后，应立即启动调查程序，了解事件经过，收集证据。

3.根据调查情况，学校相关部门提出处罚意见，报请学校领导审批。

4.学校领导审批通过后，对涉事学生进行处罚。

5.处罚决定生效后，学校相关部门应通知涉事学生及其家长，并对其进行教育引导。

五、教育引导措施

1.对涉事学生进行心理疏导，帮助其认识错误，树立正确的人生观、价值观。

2.组织开展校园欺凌主题教育活动，提高学生自我保护意识和能力。

3.加强法制教育，让学生明白校园欺凌行为的法律后果。

4.建立健全校园欺凌预防机制，加强校园安全防范。

5.鼓励学生主动报告校园欺凌行为，对举报人予以保护。

六、附则

1.本处罚规则适用于我国境内各级各类学校。

2.本处罚规则解释权归学校所有。

3.本处罚规则自发布之日起实施。

4.学校应根据实际情况，不断完善和调整处罚规则。

（以下为3000字以上的内容丰富部分）

一、语言欺凌的具体案例及处罚措施

1.案例一：某学生在课堂上故意大声喧哗，干扰教师教学，影响同学听课。经调查，该学生存在恶意扰乱课堂秩序的行为，给予警告处分。

2.案例二：某学生在社交媒体上发布侮辱性言论，恶意攻击同学。经调查，该学生存在网络欺凌行为，给予记过处分。

3.案例三：某学生因为同学拒绝给他抄袭作业，便在班级群内恶意传播谣言，损害同学声誉。经调查，该学生存在网络欺凌行为，给予留校察看处分。

二、身体欺凌的具体案例及处罚措施

1.案例一：某学生因为同学拒绝给他零食，便在操场上故意推搡同学。经调查，该学生存在身体欺凌行为，给予记过处分。

2.案例二：某学生因为与同学发生争执，便在教室内故意打耳光。经调查，该学生存在身体欺凌行为，给予留校察看处分。

3.案例三：某学生因为同学拒绝给他抄袭作业，便在放学后故意伤害同学。经调查，该学生存在身体欺凌行为，移交公安机关处理，同时给予开除学籍处分。

三、网络欺凌的具体案例及处罚措施

1.案例一：某学生因为在游戏中输给同学，便在网络上发布侮辱性言论。经调查，该学生存在网络欺凌行为，给予记过处分。

2.案例二：某学生在社交媒体上发布侮辱性图片，恶意攻击同学。经调查，该学生存在网络欺凌行为，给予留校察看处分。

3.案例三：某学生因为在现实中受到同学嘲笑，便在网络上恶意攻击同学。经调查，该学生存在网络欺凌行为，给予开除学籍处分。

四、操纵他人欺凌的具体案例及处罚措施

1.案例一：某学生因为与同学有矛盾，便教唆其他同学孤立该同学。经调查，该学生存在操纵他人欺凌行为，给予记过处分。

2.案例二：某学生因为想要在班级内树立权威，便指使其他同学对一名同学进行身体欺凌。经调查，该学生存在操纵他人欺凌，给予留校察看处分。

3.案例三：