2024年河南省焦作市修武县方庄镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省焦作市修武县方庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，他是在进行（）。

A.心理动态诊断

B.缘由诊断

C.分类诊断

D.人格诊断

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者对服务对象进行分析时不同诊断类型的区分。解题的关键在于理解每个选项所代表的诊断含义，并与题干中社会工作者的行为进行对应。首先来看选项A，心理动态诊断主要侧重于对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估，重点在于心理层面不同部分的动态变化和相互作用，而题干中强调的是对困扰产生、变化过程的分析，并非心理各部分互动，所以A选项不符合。选项B缘由诊断，其核心就是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，了解问题是如何产生、经历了怎样的发展变化等，这与题干中社会工作者小王的行为完全相符，所以B选项正确。选项C分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断，它主要是从不同维度对问题进行分类，并非针对问题产生和变化的过程，故C选项不正确。选项D人格诊断主要关注服务对象的人格特点、人格结构等方面的评估，与题干中对困扰产生变化过程的分析不相关，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B。

2、残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容的是（）。

A.开展康复评定和建档工作

B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作

C.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作

D.对残疾人群体的教育康复

【答案】：A

【解析】本题主要考查对残疾人社会工作在教育康复中主要内容的理解，需要判断各选项是否属于该范畴。选项A，开展康复评定和建档工作，这主要是康复医学领域中对于残疾人身体状况评估和信息记录的工作内容，并非狭义上残疾人特殊教育范畴，即不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容。选项B，针对残疾父母或监护人、家属等的工作，是为了让他们更好地辅助残疾人接受教育，提升其对残疾人教育的支持能力，属于教育康复中营造良好家庭支持环境的重要部分。选项C，针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作，能够动员社会力量共同为残疾人教育康复提供资源和支持，推动残疾人教育事业发展，是教育康复中整合社会资源的关键举措。选项D，对残疾人群体的教育康复，直接针对残疾人本身开展特殊教育工作，是残疾人社会工作在教育康复中的核心内容。综上，答案选A。

3、因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者分析周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。

A.人本主义理论

B.精神分析理论

C.增强权能理论

D.存在主义理论

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同社会工作理论依据的理解与应用。解题关键在于分析题干中周某的状况以及社会工作者的看法，然后判断与各理论的契合度。题干中周某因长期失业对自己形成否定看法，就业困难和妻儿埋怨加深其焦虑和防卫。精神分析理论强调潜意识、焦虑和防卫机制等。周某因长期负面经历产生自我否定，在面对工作机会时因内心焦虑而拒绝，这符合精神分析理论中个体面对压力时产生防卫的观点。人本主义理论强调人的自我实现和内在价值，题干未体现周某追求自我实现的相关内容；增强权能理论侧重于增强服务对象的权能，使其能掌控自身生活，题干未突出增强周某权能的方面；存在主义理论强调人存在的意义和自由选择，与题干所强调的周某因失业产生的自我否定和焦虑防卫关联不大。综上，正确答案是精神分析理论，选B。

4、根据《社会团体登记管理条例》，下列关于全国性社会团体分支机构的说法，正确的是（）

A.全国性社会团体可以设立地域性分支机构

B.全国性社会团体分支机构不具有法人资格

C.全国性社会团体分支机构可以下设分支机构

D.全国性社会团体分支机构可视情况超出授权范围开展活动

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《社会团体登记管理条例》中全国性社会团体分支机构相关规定的理解。首先来看选项A，根据规定，社会团体的分支机构不得设立地域性的分支机构，所以全国性社会团体不可以设立地域性分支机构，A选项错误。选项B，全国性社会团体分支机构是社会团体的组成部分，不具有法人资格，这是符合《社会团体登记管理条例》规定的，B选项正确。选项C，社会团体的分支机构不得再下设分支机构，所以全国性社会团体分支机构不可以下设分支机构，C选项错误。选项D，全国性社会团体分支机构必须在社会团体授权的范围内开展活动，而不能视情况超出授