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大班美术灯笼活动教案

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电话：400-677-5005

汇报人：

目录

01

活动目的与准备

02

活动步骤详解

03

安全注意事项

04

创意拓展与延伸

05

评价与反馈

活动目的与准备

PARTONE

活动教育意义

通过制作灯笼，孩子们能够接触和欣赏不同的色彩和形状，提升审美和创造力。

培养审美能力

孩子们亲手制作灯笼，锻炼了他们的动手能力和精细动作技能，促进手眼协调。

增强动手操作技能

灯笼制作活动让孩子们了解中国传统文化，增强民族认同感和文化传承意识。

学习传统文化

所需材料清单

准备彩纸、剪刀、胶水等基础材料，用于制作灯笼的主体和装饰。

基础制作材料

提供彩带、亮片、LED小灯等装饰品，增加灯笼的美观性和趣味性。

辅助工具与装饰品

活动步骤详解

PARTTWO

制作灯笼基础框架

选择轻质纸张或布料作为灯笼的外皮，竹条或塑料棒作为支撑结构。

选择合适的材料

将裁剪好的纸张或布料固定在框架上，确保外皮平整，无明显褶皱或缝隙。

固定灯笼外皮

根据设计图纸裁剪竹条或塑料棒，用胶水或线绳将它们拼接成灯笼的立体框架。

裁剪和拼接框架

在灯笼表面添加彩绘、贴纸或剪纸等装饰，使灯笼更加美观并具有个性。

添加装饰元素

01

02

03

04

装饰与美化灯笼

孩子们可以选择彩纸、亮片、布料等材料来装饰灯笼，增加灯笼的美感。

选择装饰材料

在灯笼内部安装小灯泡或LED灯串，让灯笼在夜晚也能发光，增添节日气氛。

添加灯光效果

使用水彩笔、马克笔等工具在灯笼上绘制各种图案，如动物、花朵或卡通形象。

绘制图案

完成与展示

装饰灯笼

孩子们用彩纸、亮片等材料装饰自己制作的灯笼，展现个性和创意。

书写祝福语

家长参观日

安排家长参观日，让孩子们向家长展示自己的作品，增进亲子互动。

在灯笼上书写新年祝福语或诗句，增加灯笼的文化内涵和教育意义。

悬挂灯笼

将制作好的灯笼悬挂在教室或校园的指定区域，营造节日氛围。

安全注意事项

PARTTHREE

材料安全使用

准备彩纸、剪刀、胶水等基础材料，供孩子们剪裁和粘贴制作灯笼。

基础制作材料

提供彩带、亮片、小灯泡等装饰品，让孩子们自行装饰，增加灯笼的美观性。

装饰与美化物品

活动过程监管

通过制作灯笼，孩子们能够接触并欣赏到不同的色彩和形状，提升审美和创造力。

培养审美能力

在剪裁、粘贴和组装灯笼的过程中，孩子们的手眼协调能力和精细动作技能得到锻炼。

增强动手操作技能

灯笼作为中国传统文化的象征，通过活动让孩子们了解并体验传统节日的文化内涵。

传承文化传统

创意拓展与延伸

PARTFOUR

创意装饰方法

孩子们用彩纸、亮片等材料装饰自己制作的灯笼，让其更加美观和个性化。

装饰灯笼

在灯笼上书写或粘贴祝福语，如“新年快乐”、“心想事成”，增加灯笼的文化内涵。

书写祝福语

确保每个灯笼的灯光都能正常工作，为晚上的展示做好准备。

灯光测试

在教室或学校大厅举行集体展示，让孩子们互相欣赏作品，体验成就感。

集体展示活动

活动主题拓展

选择轻质纸张或布料作为灯笼的外皮，竹条或塑料棒作为支撑结构。

选择合适的材料

01

根据设计图纸裁剪框架材料，使用胶水或细绳将框架各部分拼接固定。

裁剪和拼接框架

02

在灯笼顶部安装提手，确保提手牢固，便于悬挂和携带。

安装灯笼提手

03

完成框架搭建后，进行初步测试，确保灯笼结构稳定，无明显缺陷。

初步测试灯笼结构

04

评价与反馈

PARTFIVE

学生作品评价

孩子们可以选择彩纸、亮片、毛线等材料，为灯笼增添色彩和质感。

选择装饰材料

鼓励孩子们添加自己的名字、祝福语或独特的标记，使灯笼更具个性和意义。

添加个性化元素

使用水彩笔、马克笔等工具在灯笼上绘制各种图案，如动物、花朵或卡通形象。

绘制图案

活动效果反馈

准备彩纸、剪刀、胶水等基础材料，用于制作灯笼的主体和装饰。

基础制作材料

01

提供LED灯串、小彩灯或蜡烛等照明工具，以及彩带、亮片等装饰品，增加灯笼的美观度。

装饰与照明工具

02

谢谢

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