2024年河北省沧州市黄骅市旧城镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

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2024年河北省沧州市黄骅市旧城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小张吸毒成瘾,在家人劝说下自愿接受强制隔离戒毒,经公安机关同意后,进入某强制隔离戒毒所戒毒,根据《戒毒法》,小张接受强制隔离戒毒的期限不少于()个月。

A.12

B.15

C.18

D.24

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对《戒毒法》中强制隔离戒毒期限规定的了解。依据《戒毒法》相关内容,对于自愿接受强制隔离戒毒的情况有明确的期限要求。强制隔离戒毒的期限一般有一定标准,其目的在于给予吸毒成瘾者足够时间进行身体和心理的康复。在本题中,小张吸毒成瘾后在家人劝说下自愿接受强制隔离戒毒,经公安机关同意进入强制隔离戒毒所。按照法律规定,小张接受强制隔离戒毒的期限不少于12个月。所以答案选A。这一期限规定是综合考虑到吸毒成瘾者戒除毒瘾需要经历生理脱毒、心理康复等多个阶段,12个月的时间能够在一定程度上保障戒毒效果和质量,帮助吸毒者重新回归正常生活。

2、在青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟。下列特征中,符合青年心理发展的是()。

A.社会观已成熟

B.人生观稳定

C.认知能力发展

D.友谊的发展

【答案】:C

【解析】本题主要考查对青年心理发展特征的理解。在青年阶段,个体生理成熟且稳定,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟。接下来对各选项进行分析。A选项“社会观已成熟”,虽然青年社会性发展更加成熟,但社会观的形成是一个长期且不断发展的过程,在青年阶段并不能说已经完全成熟,所以该选项不符合青年心理发展特征。B选项“人生观稳定”,人生观的稳定通常需要经过更多的人生阅历和思考沉淀,青年时期人生观仍在不断发展和完善中,并非稳定状态,该选项也不正确。C选项“认知能力发展”,青年期个体的大脑发育和知识积累使得其认知能力有进一步的发展,这符合青年心理发展过程中心理机能处于高水平且不断发展的特点,该选项正确。D选项“友谊的发展”,友谊的发展更多地体现在社会性交往层面,而不是心理发展的核心特征,所以该选项不符合题意。综上,答案选C。

3、关于个案研究的说法,正确的是()。

A.个案研究是对单个对象的整体深入研究

B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅

C.个案研究是对社会工作方案的策划设计

D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录

【答案】:A

【解析】此题主要考查对个案研究概念的理解。首先来看选项A,个案研究确实是针对单个对象进行全面、深入、系统的研究,涵盖对象多方面的情况,能深入挖掘其特性、问题及发展过程等,所以该项正确。选项B,个案研究并非局限于对一个案件卷宗的全面查阅,它不仅仅是资料查看,还包括实地观察、访谈等多种研究方法,故该项错误。选项C,个案研究重点在于对单个对象的研究,而不是对社会工作方案进行策划设计,两者概念不同,该项错误。选项D,虽然在个案研究中可能会记录个案辅导过程,但这只是其中的一部分,不能简单将个案研究定义为对个案辅导过程的详细记录,该项错误。综上,经过对各个选项的分析,正确答案是A。

4、一般来说,社会工作的介入系统不包括()。

A.青少年

B.家庭

C.小组

D.社区

E.中观社会系统

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作介入系统相关知识的掌握。在社会工作领域,其介入系统通常包括微观、中观和宏观层面。家庭是微观层面的重要介入系统,家庭环境和家庭关系对个人的成长与发展影响深远,社会工作者常常会介入家庭来解决成员之间的问题,促进家庭功能的正常发挥。小组同样是常见的介入系统,通过小组工作的方式,可以让具有相似问题或需求的个体聚集在一起,相互支持、交流和学习,实现个人的成长与改变。社区作为中观层面的介入系统,社区的资源、环境和社会关系等都会影响居民的生活质量,社会工作者会针对社区存在的问题开展各种服务和活动。中观社会系统涵盖了一些组织、机构等,也是社会工作介入的重要范畴。然而,青少年只是一个特定的群体,并非具体的社会工作介入系统。题目中要求选择不包括的选项,所以答案是A。

5、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。街道办事处收到申请后,委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家,了解了其家庭的经济状况,还走访了她的邻居,并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的()。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社会融入

【答案】:C

【解析】本题主要考查最低生活保障服务内容的具体区分。最低生活保障服务内容主要包括帮助申请救助、提供心理支持、识别服务对象、促进社会融入等方面。选项A,帮助申请救助通常侧重于协助服务对象准备申请材料、指导其填写申请表、

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