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2024年河南省周口市川汇区城东招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、当服务对象面临危机时，社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。这时，社会工作者应遵循的主要原则是（）

A.现实反思

B.及时处理

C.强调关系

D.多方协调

【答案】：B

【解析】这道题聚焦于社会工作者在服务对象面临危机时应遵循的主要原则。当服务对象处于危机状态，时间紧迫且情况危急，及时采取有效行动以降低伤害是首要任务。选项A现实反思，主要侧重于引导服务对象对自身现实情况进行思考和审视，更适用于日常辅导和帮助服务对象自我认知，并非应对危机的首要原则。选项C强调关系，注重的是社会工作者与服务对象之间建立良好的专业关系，但在危机当下，单纯强调关系并不能及时解决问题、降低伤害。选项D多方协调，虽在处理问题时可能会用到，然而在危机发生的紧急时刻，首先要做的是快速采取行动，多方协调往往是后续步骤。而选项B及时处理，符合危机情境下的核心需求，能够第一时间帮助服务对象应对危机，将伤害尽可能降到最低。所以本题正确答案选B。

2、有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是()。

A.经典条件反射理论

B.社会学习理论

C.操作性条件反射理论

D.人类学习理论

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同学习理论的特点，解题关键在于准确把握各理论的核心内容，并与题干所描述的学习方式进行匹配。选项A，经典条件反射理论是由巴甫洛夫提出，该理论强调通过条件刺激与无条件刺激的反复结合，使有机体形成对条件刺激的特定反应，重点在于刺激与反应之间的关联，并不着重于示范、观察和模仿，所以A选项不符合。选项B，社会学习理论由班杜拉提出，此理论认为人类的学习很多是通过示范、观察和模仿来进行的。个体可以通过观察他人的行为及其结果，来获取新的知识和技能，这种学习方式在人类的社会生活中极为常见，与题干描述相符，所以B选项正确。选项C，操作性条件反射理论是斯金纳的观点，该理论强调行为的后果对行为本身的强化作用，即通过行为产生的积极或消极结果，来增加或减少该行为出现的频率，并非强调示范、观察和模仿，所以C选项不符合。选项D，“人类学习理论”并不是一个明确的、被广泛认知的特定理论，其概念过于宽泛，不能准确对应题干中所描述的借助示范、观察和模仿进行学习的内容，所以D选项不合适。综上，本题的正确答案是B。

3、地区发展模式与社区照顾模式的共同点有（）。

A.关注社区共同性问题

B.协助服务对象正常地融入社区

C.过程目标的重要性超过任何目标

D.注重发展社区资源，建立互助关系

E.坚信社区自身有解决问题的责任与能力

【答案】：D

【解析】本题考查地区发展模式与社区照顾模式的共同点。下面对各选项进行逐一分析。A选项，地区发展模式关注社区共同性问题，但社区照顾模式重点在于为有需要的人提供照顾和支持，并非主要关注社区共同性问题，所以该选项不符合。B选项，协助服务对象正常地融入社区主要是社区照顾模式的目标，通过正式或非正式的社区资源网络，帮助服务对象融入社区，地区发展模式并非重点在此，故该选项不正确。C选项，地区发展模式强调过程目标的重要性超过任务目标，但社区照顾模式主要围绕满足服务对象的照顾需求，并非以过程目标重要性超过任何目标为特点，因此该选项错误。D选项，地区发展模式注重发动社区居民参与，挖掘和整合社区资源，建立社区内的互助关系；社区照顾模式同样强调动员社区内的资源，如志愿者、社区组织等，建立互助网络来照顾服务对象，二者在注重发展社区资源、建立互助关系上是一致的，所以该选项正确。E选项，坚信社区自身有解决问题的责任与能力是地区发展模式的核心理念，社区照顾模式主要侧重于提供照顾服务，并非强调社区自身解决问题的责任与能力，所以该选项不符合。综上，正确答案是D。

4、小董是小学五年级的孩子，在平时生活中爸爸妈妈鼓励他要养成良好的学习习惯，在班级中团结友爱同学，督促他按时完成学习任务，学自己感兴趣的乐器。小董在学校遵守纪律，交到了很多朋友，学校举办活动时大家都愿意和他一队。在小董的家庭教养模式属于()。

A.娇纵型

B.专制型

C.放纵型

D.民主型

【答案】：D

【解析】该题主要考查对家庭教养模式类型的理解与应用。破题点在于分析题干中小董父母的教养行为特点，并与各选项所代表的家庭教养模式进行匹配。题干中提到小董父母鼓励他养成良好学习习惯、团结同学、按时完成任务以及学感兴趣的乐器，这体现了父母对孩子既有要求和引导，又尊重孩子的兴趣。小董在学校遵守纪律且朋友众多，说明这种教养方式取得了积极效果。民主型家庭教养模式强调父母与孩子之间是平等、尊重且积极互动的关系，父母会给予孩子一定的自主权，同时也会进行适当的引导和监督。而娇纵型是对孩子过度宠爱、百依百顺；专制型是父母对