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教学设计
课题
《祖国啊,我亲爱的祖国》
科目
语文
年级
九年级
课时
一课时
课型
新授课
授课人
教学分析
课程标准分析
课程标准中关于诗歌阅读的相关要求:
欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
教学内容分析
《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗具有沉重的历史感。诗人以“我”向祖国倾诉的独特形式,用深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触,回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史,在此背景下,祖国和人民依然没有因贫困而丧失希望,尽管长期以来希望渺茫。终于,历史转折期出现,新生的祖国已站
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