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2024年江西省赣州市龙南县龙南镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中，观念层面认知障碍可以通过（）进行介入，通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知，强化学习意识。

A.认知行为治疗模式

B.行为治疗模式

C.心理-社会治疗模式

D.社会康复模式

【答案】：A

【解析】本题是关于在学生因个人因素导致学业困境时，针对观念层面认知障碍应采用何种介入方法的选择题。破题点在于理解不同治疗模式的特点，并判断哪种模式适合通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知、强化学习意识。选项A，认知行为治疗模式强调认知对行为的影响，认为通过改变个体的认知可以改善其行为。在本题情境中，通过个案辅导和小组辅导帮助学生调整认知，正是认知行为治疗模式的典型应用方式，所以该选项符合题意。选项B，行为治疗模式主要关注行为本身的修正，侧重于通过行为训练来改变行为，而不是着重于认知的调整，与本题强调的“调整认知”不符，故该选项不正确。选项C，心理-社会治疗模式强调个人与环境的相互作用，注重从个人内心和外部环境两方面来理解和解决问题，但相对于本题重点强调的“调整认知”，该模式并不具有针对性，所以该选项不合适。选项D，社会康复模式主要致力于改善残障人士与社会之间的关系，促进残障人士的社会融入，与本题所讨论的学生观念层面认知障碍的介入问题毫无关联，因此该选项错误。综上，本题应选A。

2、对诉讼事项的法律援助，由申请人向（）的法律援助机构提出申请。

A.提供其社会保险待遇的义务机关所在地

B.其户籍所在地

C.现居住地

D.办案机关所在地

【答案】：D

【解析】本题主要考查对诉讼事项法律援助申请地的法律规定。对于诉讼事项的法律援助申请地，需要准确把握相关法律规定以确定正确答案。选项A，提供社会保险待遇的义务机关所在地，此地点主要与社会保险待遇相关事务联系紧密，与诉讼事项的法律援助申请并无直接关联，不能作为诉讼事项法律援助的申请地。选项B，户籍所在地通常在一些事务办理中作为重要的参考地点，但在诉讼事项的法律援助申请规定里，并没有规定申请人必须向户籍所在地的法律援助机构提出申请。选项C，现居住地只是反映了申请人当前居住的地方，并非是确定诉讼事项法律援助申请机构的法定依据。选项D，办案机关所在地是符合法律规定的诉讼事项法律援助申请地。因为办案机关直接参与诉讼的办理过程，由办案机关所在地的法律援助机构提供法律援助，更便于其与办案机关进行沟通协调，保障法律援助工作的顺利开展，也能更好地为申请人提供及时、有效的法律援助服务。所以本题正确答案是D。

3、某社区存在环境卫生脏乱差、高空抛物频发、停车秩序混乱等问题，且居民对物业公司的服务不满，矛盾纠纷颇多。为此，社区居委会邀请某社会服务机构共同探索物业服务改革，推动社区自治。下列社会工作者的做法中，最能体现“地区发展模式”特征的是（）。

A.访问社区老党员，关注个别需求

B.分析社区居民需求，排列优先次序

C.拜访街道负责人，协商责任分工

D.开展社区教育活动，识别居民骨干

【答案】：D

【解析】本题考查对地区发展模式特征的理解，通过分析各选项是否符合地区发展模式的核心要点来判断正确答案。地区发展模式强调社区成员的参与和合作，通过提升居民的能力和意识来实现社区的发展与自治。选项A：访问社区老党员并关注个别需求，这主要侧重于满足特定个体的需求，没有充分体现地区发展模式中推动社区整体发展、促进居民集体行动和增强社区凝聚力等方面的特征，故A选项不符合。选项B：分析社区居民需求并排列优先次序，虽然对了解社区情况有帮助，但只是前期的调研工作，没有突出发动居民参与、提高居民能力等地区发展模式的关键要素，故B选项也不正确。选项C：拜访街道负责人协商责任分工，更多的是在行政层面进行沟通协调，没有涉及到社区居民本身的参与和能力提升，不符合地区发展模式强调居民自助、互助和自决的特点，所以C选项不合适。选项D：开展社区教育活动能够提高社区居民对社区事务的认知和参与能力，识别居民骨干可以动员和组织社区居民参与社区事务，促进居民之间的合作与互助，这与地区发展模式中强调居民的参与、合作，提升居民解决问题的能力以及推动社区自治的特征相契合，所以D选项正确。综上，答案选D。

4、按照罗斯曼对社会工作目标的分类，发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）。

A.任务目标

B.总体目标

C.过程目标

D.具体目标

【答案】：C

【解析】本题主要考查罗斯曼对社会工作目标分类的相关知识。罗斯曼将社会工作目标分为任务目标和过程目标。任务目标是指解决一些特定的社会问题，这些问题具有明确的、可衡量的结果，比如完成一项具体的建设任务、解决特定的社会冲突等。而过程目标则关注的是在达到