2024年河南省南阳市淅川县香花镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

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2024年河南省南阳市淅川县香花镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作是以制度化的方式向有需要的个人和组织提供有关社会服务的行动体系。在当代社会中,促进社会工作服务的发展和社会工作专业人才队伍的建设,首先要建构相应的制度体系。而社会工作制度体系的建构需要由大量的法规和政策文件具体实现。在此方面,社会工作法规与政策在环境营造和()两个层次上对社会工作制度建构发挥着重要的作用。

A.具体制度建构

B.权利保护

C.明确方向

D.确立目标

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作法规与政策对社会工作制度建构所发挥作用的层次。社会工作的开展需要相应制度体系的支撑,而该制度体系要依靠大量法规和政策文件来具体构建。社会工作法规与政策对社会工作制度建构的作用主要体现在两个层次。环境营造为制度建构提供了一个良好的外部条件和氛围。而具体制度建构则是将社会工作制度体系从理念、规划落实到实际可操作的具体层面,通过详细的规定和安排使社会工作制度得以真正落地实施。选项B权利保护主要侧重于保障相关主体的权益,并非是对制度建构本身的作用层次;选项C明确方向更多是为社会工作发展指明大致的路径,但相比具体制度建构不够具体和实际;选项D确立目标是对未来预期成果的设定,没有直接体现出在制度建构方面具体的实践作用。所以本题正确答案是A。

2、社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是()。

A.社会工作理论

B.社会工作守则

C.社会工作实践

D.社会工作专业体系

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作专业知识产生与发展重要标志的理解。在社会工作的领域中,各个选项有着不同的作用和意义。选项B,社会工作守则主要是对社会工作者职业行为的规范和指引,它侧重于规范从业者在工作中的行为准则,确保服务的专业性和道德性,但并非专业知识产生与发展的重要标志。选项C,社会工作实践是运用专业知识解决实际问题的过程,它是检验和应用专业知识的途径,虽然实践能促进知识的积累和改进,但本身并非专业知识产生的标志。选项D,社会工作专业体系是一个综合性的概念,涵盖了专业教育、专业机构、专业方法等多方面内容,它是专业发展到一定阶段的结果,而不是专业知识产生与发展的起始标志。而选项A,社会工作理论是对社会工作实践经验的系统总结和升华,它为社会工作提供了理论基础和指导方向,新的理论的产生往往推动着专业知识的进一步发展和完善,是社会工作专业知识产生与发展的重要标志,所以本题正确答案是A。

3、在小组目标已经达成,小组进入结束期后,在结案处置阶段,工作者应当做的是()。

A.自行果断地结束小组

B.预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备

C.向组员许诺小组结束后再次相聚

D.安排小组的一切事宜

【答案】:B

【解析】本题主要考查小组工作在结案处置阶段工作者应采取的正确做法。在小组进入结束期的结案处置阶段,工作者需要谨慎处理与服务对象的关系及相关事宜,以保障服务的顺利结束。选项A,自行果断地结束小组是不合理的。这种做法没有考虑到服务对象的感受和心理准备,可能会让他们在毫无预期的情况下突然失去小组支持,容易产生不适应和负面情绪,不利于服务的结束和后续影响。所以选项A错误。选项B,预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备,这是非常恰当的做法。提前告知可以让服务对象有时间去适应小组即将结束的现实,也能让他们更好地处理自己在小组结束过程中的情绪和后续事务,有助于平稳地结束服务。因此选项B正确。选项C,向组员许诺小组结束后再次相聚,这可能会给服务对象带来不切实际的期待,而且工作者也未必能保证诺言的实现,可能会在后续造成服务对象的失望,也不利于小组的正式结束。所以选项C错误。选项D,安排小组的一切事宜,在结案阶段这样做是不合适的。结案阶段应着重引导服务对象独立面对后续生活,而不是工作者继续全面安排,否则不利于服务对象的成长和自主能力培养。所以选项D错误。综上,答案选B。

4、督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分,是专业发展的重要保障。一般来讲,社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。

A.保障机构的合法地位

B.提升社会服务的质量

C.加强机构员工之间的相互支持

D.加强行政人员与社会工作的沟通

【答案】:B

【解析】督导制度作为社会工作专业制度的重要组成部分,是专业发展的重要保障。对于社会工作服务机构建立督导制度的目的分析如下:选项A,保障机构的合法地位并非建立督导制度的主要目的,机构合法地位更多与注册登记等行政程序相关。选项B,社会工作服务的核心是为服务对象提供高质量的社会服务,督导制度通过专业指导、经验分享等方式,可有效提升社会工作者的专业能力,进而提升社会服务的质量,这是建立督导制度的关键目标。选项C,加强机构员工之间的相互支

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