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2024年河南省南阳市桐柏县大河镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小明是初中生,其家庭是低保户,想申请学杂费减免、助学金补助等,其母来到社区居委会,要求开具家庭生活困难证明。依据天津市民政局《关于规范社区居委会印章使用管理工作的意见(试行)》规定,社区居委会主任应当()。
A.不予开具
B.根据街道意见开具
C.予以开具
D.根据区民政局意见开具
【答案】:C
【解析】本题可根据对社区居委会职责以及相关规定的理解来进行分析解答。社区居委会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。对于为居民开具家庭生活困难证明这一事项,应依据相关规定执行。天津市民政局《关于规范社区居委会印章使用管理工作的意见(试行)》对此作出了明确规范。小明家庭是低保户,属于明确的生活困难情况,且有申请学杂费减免、助学金补助等合理需求。社区居委会有责任和义务为符合条件的居民提供必要的证明服务,以协助居民办理相关事务。因此,在这种情况下,社区居委会主任应当予以开具家庭生活困难证明。所以本题正确答案是C选项。
2、为了加快培养现代建设人才,国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵()的需要。
A.适应角色转变
B.获取社会承认
C.赢得社会尊重
D.提高就业能力
【答案】:D
【解析】本题可根据题目中所描述的政策内容,分析其满足退役士兵哪种需要。为了加快培养现代建设人才,国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。该政策的核心在于为自主就业退役士兵提供教育赞助,其目的是帮助退役士兵提升自身的知识和技能水平。对于退役士兵来说,从军队转入社会,需要面临就业的问题。通过接受教育,可以增强他们在就业市场上的竞争力,从而更好地实现就业。而选项A适应角色转变主要侧重于心理、行为等方面的调整,教育赞助政策并非主要针对这一点;选项B获取社会承认强调社会对退役士兵的认可,教育赞助与社会承认之间并没有直接的因果联系;选项C赢得社会尊重更多地与退役士兵的贡献、行为表现等相关,并非教育赞助政策所直接满足的需要。综上所述,该政策满足的是退役士兵提高就业能力的需要,答案选D。
3、莱恩多亚尔和伊恩高夫认为人类存在共同的、客观的需要,他们把人类的需要分为基本需要和中介需要,以下属于基本需要的是()。
A.身体健康
B.童年期的安全
C.有营养的食物和洁净的水
D.重要的初级关系
【答案】:A
【解析】本题主要考查对莱恩多亚尔和伊恩高夫所提出的人类基本需要的理解。莱恩多亚尔和伊恩高夫将人类需要分为基本需要和中介需要,基本需要是指人类生存和发展必不可少的需要。选项A“身体健康”,是人类进行各种活动的基础,是维持生命和正常生活的关键要素,属于基本需要的范畴。选项B“童年期的安全”,它更侧重于个体成长特定阶段的一种保障,并非是像身体健康这种贯穿人类生存始终的普遍基本需求。选项C“有营养的食物和洁净的水”,实际上这属于满足基本需要的中介需要,是为了维持身体健康等基本状态而需要的具体物质条件。选项D“重要的初级关系”,这更多地与个体的社会情感和社交层面相关,并非是人类生存和发展最核心的基本需要。综上,本题正确答案是A。
4、有一位同学在某中学的秋季运动会上受伤,班主任老师及时将其送到附近医院救治,这体现了学校保护中老师应当()。
A.保护未成年人健康和安全
B.对未成年人关爱和尊重
C.开展未成年人成长教育
D.实施素质教育
【答案】:A
【解析】本题重点考查学校保护中老师的职责。在该情境中,某中学同学于秋季运动会受伤,班主任老师迅速将其送往附近医院救治。学校保护的重要内涵之一便是保障未成年人的健康与安全。从选项来看,选项A“保护未成年人健康和安全”,老师送受伤同学就医这一行为,直接体现了对学生身体健康和安全的维护,符合学校保护中老师应尽的职责。选项B“对未成年人关爱和尊重”,题干主要强调的是对受伤同学健康安全的及时处理,并非侧重于关爱的体现形式,重点在于保障安全,所以该选项不准确。选项C“开展未成年人成长教育”,题干中并未涉及老师开展成长教育相关内容,主要是围绕受伤救治展开,故该选项不符合题意。选项D“实施素质教育”,同样,题干中没有体现素质教育方面的信息,与题干情境无关。综上,本题正确答案是A,因为老师送受伤学生就医的行为精准契合了保护未成年人健康和安全这一学校保护的重要职责。
5、某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对,为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的“需求层次论”,志愿者的送餐服务首先满足了老人的()。
A.生理的需要
B.归属的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
【答案】:A
【解析】马斯洛的“需求层次论”将人的需求从低到高依
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