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2025年校园招聘考试笔试试题库

第一部分单选题(300题)

1、五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定，其标志是《万叶集》的编定，故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。

这段文字意在说明的是()。

A、日本文字产生的历史过程

B、汉字在日本的影响和地位

C、汉字对日本文字的影响

D、日本文字与汉字的联系

【答案】：C

解析：材料首先讲述五世纪初汉字出现在日本文字中，接着写汉字在日本语音和文字中的逐步影响并最终固定下来，最后点出日本文字中的简体汉字数目之多。因此，材料强调的是汉字自出现在日本汉字后对日本文字的逐步影响，C项正确。A、D项错误，材料论述的主体是汉字;B项表述不准确，材料阐述的是对日本文字的影响，而非日本。故选C。

2、“假象是客观的，是本质的表现”，这是一种()。

A、主观唯心主义观点

B、相对主义诡辩论观点

C、辩证唯物主义观点

D、不可知论观点

【答案】：C

解析：本质是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系。现象是事物的外部联系和表面特征。现象中有真象和假象，真象是从正面表现本质的现象，假象是从反面歪曲表现事物本质的现象，假象也是客观的，是由各种条件造成的。故选C。

3、语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。

在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指()。

A、对外来语言应取其精华，去其糟粕

B、不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收

C、一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素

D、本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择

【答案】：B

解析：第一步，定位原文，“语言与语言的碰撞和融合”出现在文段首句，分析“语言与语言的碰撞和融合”的下文语境。“碰撞和融合”指的是文化交往的一部分，说的是语言之间的关系。“碰撞”是指相互影响，“融合”是指相互吸收。第二步，对比选项。B项符合上述语境。故选B。

4、职业道德是道德在职业生活中的()。

A、作用

B、具体表现

C、道德规范

D、标志

【答案】：B

解析：职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体表现。故选B。

5、甲说：如果考试不合格，就不能被录取。乙说：不对。李明考试合格了，但没有被录取。乙的回答说明他将甲的话错误地理解为()。

A、有些被录取的人考试合格了

B、李明应该被录取

C、只要考试合格，就要被录取

D、并非所有考试合格的都要被录取

【答案】：C

解析：第一步：翻译题干。甲：考试合格录取乙：李明考试合格且录取由题干可知，乙认为甲说的不对，因此他对甲的理解就是“李明考试合格且录取”的矛盾命题。即：考试合格录取。第二步：逐一分析选项。A项：翻译为有些录取考试合格，不是乙的矛盾命题，排除;B项：李明应该被录取，不是乙的矛盾命题，排除;C项：翻译为考试合格录取，是乙的结论是矛盾命题，当选;D项：翻译为有的考试合格录取，不是乙的矛盾命题，排除。故选C。

6、90，85，81，78，()

A、75

B、74

C、76

D、73

【答案】：C

解析：后项减去前项，可得-5、-4、-3、(-2)，这是一个公差为1的等差数列，所以下一项为78-2=76。故选C。

7、关怀强迫症即一个人特别需要别人依赖自己，总是爱向别人提供别人不需要的关怀。并且，这种人还强迫别人接受自己的关怀，从而使别人不能独立。当别人依赖自己的时候，他就会感到满足，感到自己有价值。这种症状会压抑人的神经，并同时给身边的亲朋好友甚至一般的同事带来诸多不便。

根据上述定义，下列属于关怀强迫症的是()。

A、张某说：“我一天没见到儿子就会发疯”

B、李某连哄带骗让感冒的女儿吃下感冒药

C、刘某从小学到大学期间都住自己家里

D、王某在女儿就读的大学附近租房陪读

【答案】：D

解析：第一步：找出定义关键词。“需要别人依赖自己”、“提供别人不需要的关怀”、“强迫别人接受”、“使别人不能独立”。第二步：逐一分析选项。A项：张某一天没见到儿子就会发疯，说明是张某依赖儿子，而并非是儿子依赖自己，不符合“需要别人依赖自己”，不符合定义，排除;B项：李某连哄带骗让感冒的女儿吃下感冒药，没有体现“需要别人依赖自己”，且感冒的女儿需要被人关怀照顾，不符合“提供别人不需要的关怀”，不符合