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新工科建设与发展路径试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.新工科概念首次提出于（）

A.2016年B.2017年C.2018年

2.新工科强调（）融合

A.多学科B.工学内部C.文理

3.以下哪项不属于新工科人才特点（）

A.创新能力B.单一学科知识C.跨学科素养

4.新工科建设旨在培养适应（）需求的人才

A.传统产业B.新兴产业C.基础学科

5.新工科倡导的教育模式不包括（）

A.以教师为中心B.以学生为中心C.产教融合

6.以下属于新工科专业的是（）

A.机械工程B.人工智能C.汉语言文学

7.新工科建设注重培养学生的（）能力

A.应试B.实践动手C.记忆

8.推动新工科建设的主体不包括（）

A.高校B.企业C.中学

9.新工科建设的核心任务是（）

A.学科评估B.人才培养C.校园建设

10.新工科背景下课程体系更强调（）

A.单一性B.系统性C.随意性

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.新工科建设的主要理念有（）

A.跨界融合B.创新驱动C.实践导向

2.新工科人才应具备的能力包括（）

A.沟通协作B.全球视野C.数据分析

3.新工科建设涉及的学科领域有（）

A.工学B.理学C.医学

4.新工科建设的发展路径包括（）

A.专业改造升级B.探索新型专业C.加强国际合作

5.新工科背景下教学方法可采用（）

A.项目式学习B.小组合作学习C.传统讲授

6.新工科专业设置依据有（）

A.产业需求B.科技发展趋势C.招生规模

7.新工科建设中企业可发挥的作用有（）

A.提供实习基地B.参与课程开发C.投资校园建设

8.新工科建设对高校教师的要求有（）

A.具备工程实践经验B.掌握前沿技术C.擅长理论教学

9.新工科人才培养过程中注重培养的思维有（）

A.创新思维B.批判性思维C.逻辑思维

10.新工科建设的意义在于（）

A.推动产业升级B.提升国家竞争力C.促进教育改革

三、判断题（每题2分，共10题）

1.新工科就是传统工科的简单延续。（）

2.新工科建设只关注工科专业。（）

3.产教融合是新工科建设的重要模式。（）

4.新工科人才不需要具备人文素养。（）

5.新工科专业一定是全新的专业。（）

6.高校是新工科建设的唯一实施主体。（）

7.新工科建设不需要考虑国际合作。（）

8.新工科背景下课程内容无需更新。（）

9.新工科人才培养更注重结果评价。（）

10.新工科建设有助于解决产业人才短缺问题。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述新工科建设的重要意义。

答案：推动产业升级转型，满足新兴产业人才需求；促进高校教育改革，提升人才培养质量；增强国家科技创新能力，提升国际竞争力。

2.新工科人才培养目标是什么？

答案：培养具有创新能力、跨学科素养、实践动手能力和国际视野的复合型人才，能适应和引领未来产业发展。

3.新工科建设中高校应如何加强与企业合作？

答案：邀请企业参与专业设置、课程开发；共建实习实训基地，开展联合培养；聘请企业专家授课，促进成果转化。

4.新工科对传统工科专业改造升级体现在哪些方面？

答案：更新课程体系，融入新技术、新产业知识；改进教学方法，注重实践与创新能力培养；加强跨学科融合，拓宽学生视野。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论新工科建设中如何平衡学科深度与跨学科广度。

答案：在保证本学科核心知识深度学习的基础上，通过设置跨学科课程、开展跨学科项目等方式拓宽广度。课程设置要合理安排比例，项目实践促进知识融合应用。

2.谈谈新工科建设对教师发展带来的机遇与挑战。

答案：机遇是促使教师接触产业前沿，提升工程实践能力，拓展跨学科知识。挑战在于要求教师更新知识结构，掌握新教学方法，平衡教学与科研精力。

3.分析新工科背景下实践教学环节应如何强化。

答案：增加实践课程比重，建立校内外实践基地；开展实践项目，以实际问题为导向；完善实践考核评价体系，激励学生积极参与实践锻炼。

4.探讨新工科建设如何助力地方经济发展。

答案：根据地方产业需求设置专业，培养适配人才；高校与地方企业合作开展科研项目，促进成果转化；为地方企业提供技术咨询等服务，推动产业升级。

答案