2024年江西省南昌市新建县江西桑海集团有限公司招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年江西省南昌市新建县江西桑海集团有限公司招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、工业园内以中小企业为主，共有企业30余家，职工共计5000余人。工业园内设有一个社会工作服务中心，有4名常驻社会工作者，社会工作活动中心形成了完善的中心日常活动体系和管理体系。社会工作者致力于为工业园内的企业与职工提供服务，促进园区的长期和谐发展。案例中社会工作者使用（）工作方法更有利于工业园区的发展。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.行政工作

【答案】：C

【解析】本题是在探讨有利于工业园区发展的社会工作方法。我们需要分析每个选项与该工业园区实际情况的契合度。选项A，个案工作主要聚焦于为单个服务对象提供有针对性的服务。然而本题情境是工业园区内有30余家企业和5000余名职工，工作对象众多且复杂，若仅采用个案工作，难以全面覆盖园区需求以促进整体发展，故A选项不合适。选项B，小组工作侧重于将有相似需求或问题的人组成小组开展活动。虽然能在一定程度上满足部分群体的需求，但对于工业园区这样一个综合性的社区环境，仅依靠小组工作无法从宏观层面解决园区内企业和职工面临的各种整体问题，所以B选项也不正确。选项C，社区工作强调从社区整体出发，通过组织、协调社区资源，发动社区居民参与，解决社区中的问题，促进社区的发展和进步。该工业园可视为一个社区，社会工作服务中心的工作目标是为园区企业和职工提供服务以促进园区长期和谐发展，社区工作方法恰能整合园区内各方资源，制定并实施全面的服务计划，推动园区整体发展，因此C选项正确。选项D，行政工作主要侧重于行政事务的管理和执行，并非直接面向服务对象提供专业的社会工作服务，不符合本题中社会工作者为企业和职工服务的工作性质，所以D选项错误。综上，本题正确答案是C。

2、某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发，为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为，有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中，有助于实现该目标的是（）。

A.为受害妇女提供临时庇护服务

B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注

C.为受害妇女开展意识提升小组

D.促使受害妇女有能力离开施暴者

【答案】：B

【解析】本题围绕社会工作服务机构从增强权能理论视角为家庭暴力受害妇女提供服务，探讨如何进一步增强服务对象对社会环境的影响。增强权能理论强调帮助服务对象增强自身能力，使其能够更好地影响周围环境和社会。选项A中，为受害妇女提供临时庇护服务，主要是在生活层面给予其安全的保障，侧重于解决她们当下的居住安全问题，并没有直接涉及到让服务对象对社会环境产生影响，所以该选项不符合要求。选项B鼓励受害妇女积极呼吁社会关注，这可以促使她们主动表达自身需求和遭遇，将家庭暴力问题推向公众视野，引起社会的重视和讨论，进而推动社会观念的改变和相关政策的完善，直接增强了服务对象对社会环境的影响，该选项正确。选项C为受害妇女开展意识提升小组，主要目的是提升妇女自身的意识和认知水平，虽然意识提升可能会为后续影响社会环境奠定一定基础，但并没有直接体现出对社会环境的影响作用，所以该选项不准确。选项D促使受害妇女有能力离开施暴者，重点在于帮助妇女摆脱暴力的直接威胁，保障其个人安全和独立生活能力，没有涉及到对社会环境的影响，因此该选项也不正确。综上，有助于实现进一步增强服务对象对社会环境影响这一目标的做法是鼓励受害妇女积极呼吁社会关注，答案选B。

3、某社会工作服务机构在人力资源配置方面遭遇困难,符合岗位要求的应聘者少，通过面试进入试用期的新员工离职情况时有发生,并且影响到现有员工队的稳定,为此,人事主管向机构督导者老杨反映了此问题。下列老杨的做法中,属于行政性督导内容的是（）

A.参与面试工作,评估应聘者对机构目标的认同程度

B.增强技术辅导,协助新进人员掌握服务理念和方法

C.提供咨询支持,加强对员工团队管理方法的指导

D.及时疏导情绪,协助现有员工适应团队的变化

【答案】：A

【解析】本题考查行政性督导的内容。行政性督导主要关注机构的行政管理和组织运作，包括招聘、人员配置、工作分配等方面。选项A，参与面试工作并评估应聘者对机构目标的认同程度，这属于行政性督导中人员招聘与配置的范畴。通过参与面试，能够从源头把控新员工与机构的适配度，确保招聘到符合岗位要求且认同机构目标的人员，有助于解决机构在人力资源配置方面符合岗位要求应聘者少的问题，属于行政性督导内容。选项B，增强技术辅导协助新进人员掌握服务理念和方法，这是教育性督导的内容，侧重于向被督导者传授专业知识和技能，帮助其提升服务能力，并非行政性督导。选项C，提供咨询支持加强对员工团队管理方法的指导，更侧重于对管理者在团队管理方面的专业指导，属于教育性督导中关于管理知识和技能的传授，不属于行政性督导