怎样复习好生物学.pptxVIP

欢迎进入生物学殿堂;教你几种常用的记忆方法;二、高中生物的三个理论联系实际;三、高中生物常用的记忆方法;2.联想记忆法

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

3.对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。;4.纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容

易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语

提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有

利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就

很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一

类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸

收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十

个字则可成为记忆知识的纲要。

;5.衍射记忆法

以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。;高中课本的知识要点;第一章走近细胞

导学纲要：

1理解细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。

掌握生命系统的结构层次，并能在给出实例的情况下做出准确判断

熟练掌握使用显微镜的使用方法及注意事项

掌握原核细胞与真核细胞的主要特点，对二者能准确区分，能例举出几种常见类群

了解细胞学说建立的过程，了解细胞学说内容要点，能谈出自己的看法。;1．为什么说细胞是最基本的生命系统？

2．细胞是一切生物体的结构和功能的基本单位，这句话对吗？为什么？;典型例题：

例1：免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题：

(1)HIV是具有包膜的病毒，入侵人体后，引起获得性免疫缺陷综合症（AIDS）。

（2）请简述HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程。

例2：某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）

A草原中的全部植物B草原上的全部动物

C草原上的所有生物D草原上的全部生物及无机环境

;问题思考：;例3：在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（）

A左前方B右前方C左后方D右后方;;例6：下列生物中，属于原核生物的一组是（）

①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻

⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌

A①⑦⑧B①②⑥⑧C①③④⑧D①②⑥⑦⑧;问题思考：;Who—→谁或什么结构

What—→发生了什么变化或有什么

How—→怎样发生的

When—→什么时间或什么顺序

Where—→在什么场所或结构中发生的

Why—→为什么会发生这样的变化

;谢谢大家！