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2024年江西省吉安市永丰县八江乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、圣才教育公司在希望工程活动中出资建立了多所学校。该公司对这些学校拥有的权利是()。

A.公司可以参与建成学校的管理

B.公司可以选择建立学校的地址

C.公司可以对学校的管理提出一定要求

D.公司对其捐建的学校可以留名纪念

【答案】：D

【解析】本题考查企业在捐建学校后所拥有的权利相关知识。根据相关法律法规及社会公益行为准则，企业在参与公益捐建学校这类活动时，有其明确的权利和义务边界。选项A，学校的管理有着严格的教育体系和规范要求，通常由教育行政部门及学校自身依据相关规定来进行，捐建公司不能随意参与建成学校的管理，因此该选项错误。选项B，学校选址需要综合考虑多方面因素，如人口分布、交通条件、教育资源均衡等，是由政府相关部门经过科学规划和决策来确定的，并非捐建公司可以随意选择，所以该选项错误。选项C，虽然公司有公益捐赠的行为，但学校管理是一个专业且系统的工作，有既定的管理模式和标准，捐建公司不可以随意对学校管理提出一定要求，故该选项错误。选项D，根据公益捐赠的相关规则和社会惯例，公司对其捐建的学校留名纪念是合理且允许的，这是对捐赠者贡献的一种认可和纪念方式，所以该选项正确。综上，本题正确答案是D。

2、小组工作中，（）更强调小组组员之间的平等及个体独立性。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

【解析】这道题考查的是不同小组工作模式的特点。破题点在于明确各选项所代表的小组工作模式中，对小组组员之间平等及个体独立性的强调程度。社会目标模式强调通过小组活动推动社会变迁和组员社会责任的培养，并非着重于组员间平等与个体独立性，故A选项不符合要求。治疗模式主要聚焦于为有问题的组员提供治疗和康复，重点在组员的心理和行为改变，而非突出平等与独立，B选项也不正确。发展模式致力于促进组员个人的发展和成长，虽也关注组员，但并非以平等及个体独立性为核心特点，D选项同样不合适。而互动模式强调小组组员之间的互动和相互影响，它注重营造平等的氛围，充分尊重每个组员的个体独立性，鼓励组员积极参与互动交流。所以在小组工作中，互动模式更能体现小组组员之间的平等及个体独立性，答案选C。

3、企业社会工作者在对刚人职的职工进行职业生涯规划的指导过程中，由于每个人反映的情况各不相同，为此设计了小组辅导，在开展小组工作时第一步需要做（）。

A.确定目标

B.招募组员

C.需求评估

D.制订小组计划

【答案】：C

【解析】本题主要考查企业社会工作者开展小组工作的步骤。在对刚入职职工进行职业生涯规划指导并设计小组辅导时，明确各步骤的先后顺序至关重要。需求评估是开展小组工作的首要步骤。因为只有先对新入职职工的具体情况进行需求评估，了解他们各自不同的需求、问题和期望，才能准确地确定小组工作的目标。如果不经过需求评估就直接确定目标，目标可能会偏离实际情况，缺乏针对性和有效性。确定目标需要建立在需求评估的基础之上，明确了职工的需求后，才能制定出符合实际、切实可行的目标。招募组员则是在目标确定之后进行的工作，只有有了清晰的目标，才能吸引到合适的组员参与。制订小组计划也是在明确目标和确定组员之后进行的，根据需求、目标以及组员的特点来规划具体的小组活动内容和流程。综上所述，开展小组工作的第一步应是需求评估，所以本题答案选C。

4、社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务，上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是（）

A.隐私保密

B.知情同意

C.文化敏感性

D.自决

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者对服务对象的伦理责任相关知识。社会工作者对服务对象的伦理责任涵盖隐私保密、知情同意、文化敏感性、自决等多方面内容。选项A，隐私保密侧重于保护服务对象的个人信息不被泄露，题干中并未体现小吴有保护案主隐私的相关行为，所以该选项不符合题意。选项B，知情同意强调社会工作者在开展服务时，要让服务对象了解服务的相关信息以及接受服务过程中应有的权利和义务。在本题中，小吴主动向案主介绍服务的相关信息并告知其权利义务，这正是知情同意原则的体现，该选项正确。选项C，文化敏感性主要涉及社会工作者要对不同文化背景的服务对象保持理解和尊重，题干中没有关于文化方面的相关描述，因此该选项不正确。选项D，自决原则是指服务对象有自我决定的权利，社会工作者应尊重服务对象的选择，而题干重点在于小吴向案主介绍信息，并非强调服务对象的自决权，所以该选项也不合适。综上，答案选B。

5、学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设