中班游戏开商店教案.pptxVIP

中班游戏开商店教案单击此处添加副标题20XX/01/0120XX汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04游戏规则05互动方式06评价反馈

教学目标章节副标题PARTONE

认知目标理解货币价值通过模拟购物游戏，孩子们学会识别不同面额的货币，并理解其价值。认识商品分类孩子们通过整理和分类商店中的商品，学习基本的商品分类知识。学习基本交易流程通过角色扮演，孩子们体验买卖过程，了解交易的基本步骤和规则。

技能目标通过模拟购物游戏，孩子们能够学会基本的加减法，提高数学计算能力。培养计算能力在角色扮演中，孩子们学习如何与他人交流，培养合作与分享的社交技巧。提升社交技巧通过描述商品和讨价还价的环节，孩子们能够锻炼自己的语言表达和沟通能力。增强语言表达通过规划商店布局和制定销售策略，孩子们能够锻炼逻辑思维和解决问题的能力。发展逻辑思维

情感目标通过小组合作开商店的游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作精神在游戏中扮演店员或顾客，孩子们通过角色扮演增强自我表达和自信心。增强自信心

教学准备章节副标题PARTTWO

教具准备准备儿童版货币和模拟收银机，让孩子们体验买卖过程中的金钱交易。01制作或购买各种商品模型，如玩具、文具等，用于模拟商店中的货物。02准备店员、顾客等角色扮演服装，增加游戏的真实感和趣味性。03提供购物清单和记账本，帮助孩子们学习如何记录交易和管理财务。04货币和收银机商品模型角色扮演服装购物清单和记账本

环境布置布置教室为模拟商店，设置收银台、货架和商品，营造真实购物环境。创设商店场景为孩子们准备不同的角色标识，如店员、顾客等，以便在游戏中扮演不同角色。设置角色标识准备儿童版货币，包括纸币和硬币，用于模拟真实交易过程中的支付环节。准备货币道具010203

教学过程章节副标题PARTTHREE

导入新课通过小组合作开设商店的游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。培养合作精神在游戏中扮演不同的角色，孩子们通过完成交易和解决问题来增强自信心。增强自信心

游戏活动开展布置教室为模拟商店，设置收银台、货架和商品，营造真实的购物环境。创设商店场景01准备儿童版的货币，包括纸币和硬币，用于模拟真实的买卖交易过程。准备货币道具02为孩子们准备不同的角色标识牌，如“店员”、“顾客”，以便在游戏中扮演不同角色。设置角色标识03

活动总结货币和收银机准备模拟货币和儿童专用收银机，让孩子们体验买卖过程中的金钱交易。购物清单和记账本提供购物清单和记账本，帮助孩子们学习如何记录交易和管理财务。商品模型角色扮演服装制作或购买各种商品模型，如玩具、文具等，用于模拟商店中的货物展示和交易。准备店员、顾客等角色扮演服装，增加游戏的真实感，激发孩子们的兴趣。

游戏规则章节副标题PARTFOUR

角色分配通过模拟购物游戏，让孩子们认识不同面额的货币，理解货币的使用价值。理解货币概念通过买卖商品，孩子们可以练习简单的加减法，提高数学计算能力。学习基本计算通过设置不同的商品和价格标签，孩子们学会识别商品和对应的价格，培养初步的经济意识。认识商品与价格

交易规则通过模拟购物游戏，孩子们可以学习基本的加减法，提高数学计算能力。培养计算能角色扮演中，孩子们学习如何与他人交流，培养合作与分享的社交技巧。提升社交技巧通过描述商品和讨价还价，孩子们能够锻炼语言表达和沟通能力。增强语言表达孩子们在游戏中需要规划如何经营商店，这有助于培养他们的逻辑思维和决策能力。发展逻辑思维

奖惩机制通过小组合作经营商店的游戏，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作精神01在游戏中扮演不同的角色，孩子们通过完成销售等任务，增强自我价值感和自信心。增强自信心02

互动方式章节副标题PARTFIVE

教师与学生互动01准备模拟货币和儿童专用收银机，让孩子们体验买卖过程中的支付环节。02制作或购买各种商品模型，如玩具、文具等，用于模拟商店中的货物。03提供儿童尺寸的购物篮和购物车，帮助孩子们学习如何在商店中选购商品。04制作价格标签和搭建简易货架，让孩子们学习商品的标价和摆放。货币和收银机商品模型购物篮和购物车价格标签和货架

学生与学生互动通过角色扮演，孩子们将模拟买卖过程，学习如何进行简单的交易和讨价还价。孩子们将学会如何根据商品的种类、用途进行分类，加深对日常用品的认识。通过模拟购物游戏，孩子们能够认识不同面额的货币，并理解其基本的使用方法。理解货币概念学习商品分类掌握基本交易流程

评价反馈章节副标题PARTSIX

学生表现评价增强逻辑思维培养计算能力03孩子们需要理解商品价格和货币价值，这有助于锻炼他们的逻辑思维和决策能力。提升社交技巧01通过模拟购物游戏，孩子们可以学习基本的加减法，提高数学计算能力。02在买卖交易中，孩子们将学习如