校园主题比赛活动总结(8篇).docVIP

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校园主题比赛活动总结(8篇)

校园主题比赛活动总结1

为配合学校开展书写规范汉字的活动,同时也为了检验学生练字的效果,我校举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在,纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,进一步培养、激发了同学们练字的兴趣,使同学们养成良好的书写习惯。结果,我们欣喜地看到,开展练字活动以来,同学们的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导。

一、进步

1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理,美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

二、不足

1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。

2、从初赛的情况看,整体不太理想。特别是笔画的衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前,老师要指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。

4、在章法上,老师还要多做指导。

5、从现在起全校同学坚持每天练习写字一篇。

校园主题比赛活动总结2

网球运动是一项高雅的竞技体育活动,它不但可以活动身体,增强体魄,而且可以鼓励人们追求上进,陶冶情操。

本着“释放青春活力、陶冶情操、繁荣校园文化”的目的,以“赛球技、联友谊、创和谐校园”为主题,大学生网球协会在校领导的支持下开展了本校大学生网球协会第一届“友谊杯”三大交流赛,12月8日下午在电院网球场隆重开幕。

本次活动时间定于12月8日(下午)1:30在电力学院网球场举办。活动到场的嘉宾老师分别有电力学院电力工程学院院长李老师,电力学院体育教练大学生网球协会教练杨老师,大学生网球协会教练李老师,及大学网球社会长及大学网球社15名成员参与了本次活动。另我校大学生网球协会同时有30多名成员自愿报名积极参加了本次活动。

本次活动初了以上领导及外校同学的参与,我校其他各大协会也有不少人到场参加本次活动的开幕式及活动其他流程。如我校国防教育俱乐部会长及成员10余名,大学生爱心协会会长及成员15余名,校自治委员会主席及成员20余名,其各协会成员共计一百多人,由此可见本次活动同样也受到了同学们的重视与关注。不少协会成员还亲临其中,虚心向我校网球社、大学网球社成员请教网球技巧,他们也耐心的手把手教授着,会场气氛融洽和睦。大家真真正正把本次活动当成了一次体育项目的交流,而不是拘谨的比赛,相信由此下去,网球运动讲在不久的将来在我校乃至其他学校、社会将会越来越火热发展,受到更多人的喜爱。

校园主题比赛活动总结3

为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活,为学校的精神文明建设服务,增强学生体质,培养学生自强进取的拼搏精神,展示各班良好的精神风貌,10月15日下午我校举行了趣味的跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象,只见一根根彩绳飞舞,一个个选手龙腾虎跃,这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活,增进同学之间的默契和团结合作的能力,让同学们深刻体会到集体荣誉,更让同学们在运动中体会到了快乐。

“摇绳练臂力,跳绳练腿力,跳摇配合练脑力”,这是跳绳运动的主要健身功效,希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳;练好个人跳,集体跳,花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻,希望本校的老师也常拿起跳绳,借此次跳绳比赛的东风,再次掀起阳光体育运动的高潮。

校园主题比赛活动总结4

为深入推进“文明校园、和谐校园”建设,丰富校园文化生活,扎实推进我校精神文明建设,提高全体学生的.文明素养,12月7日下午2:20,列子小学“爱校园·讲文明·树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。

比赛过程中,选手们紧紧围绕此次活动主题,他们或讲述幸福烂漫的校园生活,或讲述阳光校园的每个角落;或讲述同学间互相关心、互帮互助的点点滴滴;或讲述爱父母、爱校园,常怀感恩之心的美德;或讲述勤奋刻苦,努力学习的励志精神……演讲各具特色,有的慷慨激昂,铿锵有力;有的低沉温婉,感人肺腑。演讲过程高潮迭起,精彩纷呈,通过小选手们紧张而激烈的角逐以及评委老师们公正认真的评分,最终按低、中、高年级组各评出了年级组的前三名以及班级团体奖。

此次活动的开展不仅给热爱演讲的同学提供了展示自己的平台,让同学们更好地感受演讲的魅力,激发同学们对演讲的兴趣,还能同学们进一步深入理解文明的重要性,相信通过此次比赛,文明的种子已经撒遍生活的每一个角落,文明之花将会开遍我们的校园。

校园主题比赛活动总结5

为提高全体教师的书写意识,做到人人上课写好字,发挥教师的示范作用,引领学生从小有一个正确的

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