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2024年河南省平顶山市鲁山县张官营镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小陶在与服务对象小范会谈时得知，其女友最近与他分手了，小范非常恼怒，准备用暴力上海女友。基于对小范的了解，小陶认为事态严重，迅速将此事报告给督导，并联系相关单位进行干预，妥善处理了此事。根据社会工作伦理困境处理原则，小陶的做法遵循的是（）

A.隐私保密原则

B.生命质量原则

C.自由自主原则

D.保护生命原则

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作伦理困境处理原则的理解与应用。解题的关键在于分析题干中小陶的行为，并判断其符合哪个伦理困境处理原则。选项A：隐私保密原则隐私保密原则强调保护服务对象的隐私和秘密信息，除非得到服务对象明确同意或法律要求披露。但在本题中，小陶将小范准备用暴力伤害女友这一事态严重的情况报告给督导并联系相关单位干预，重点并非在于对小范隐私的保密与否，而是要阻止潜在的伤害发生，所以该选项不符合。选项B：生命质量原则生命质量原则主要关注如何提升服务对象的生活质量，包括身体、心理、社会等多方面的良好状态。而题干中着重体现的是阻止小范实施暴力伤害女友这一可能危及生命的行为，并非围绕提升生命质量展开，所以该选项不符合题意。选项C：自由自主原则自由自主原则是指尊重服务对象自我选择和决定的权利。然而，当服务对象的行为可能对他人造成严重伤害时，就不能单纯遵循自由自主原则。本题中小范准备用暴力伤害女友，小陶的干预行为并非是为了保障小范的自由自主，而是为了避免伤害事件发生，所以该选项也不正确。选项D：保护生命原则保护生命原则是社会工作伦理困境处理的首要原则，意味着在面对可能危及生命的情况时，社会工作者有责任采取行动保护生命安全。在本题中，小范恼怒之下准备用暴力伤害女友，这对女友的生命安全构成了严重威胁。小陶认为事态严重，迅速将此事报告给督导并联系相关单位进行干预，其行为正是为了保护女友的生命安全，遵循了保护生命原则。综上，正确答案是D。

2、社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。

A.反映感受

B.间接影响

C.直接影响

D.打破平衡

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对结构式家庭治疗模式中不同技巧的理解和应用。题干描述了在家庭会议场景下，奶奶在家庭中占据主导地位，打断儿子与社会工作者的谈话，家庭权力结构失衡。选项A“反映感受”，主要侧重于引导家庭成员表达内心感受，并未涉及改变权力结构，不符合题意。选项B“间接影响”，一般是通过其他途径或方式间接地对家庭产生影响，并非针对权力结构的改变，所以该选项也不正确。选项C“直接影响”强调直接对家庭施加作用，但未突出改变权力结构这一关键要点。而选项D“打破平衡”，在本题中，社会工作者要改变老陈家庭内部失衡的权力结构，就需要打破现有的家庭互动模式和权力关系，让原本被压制的家庭成员有更多表达和参与的机会，所以运用“打破平衡”技巧是合适的。综上，答案选D。

3、在某年的夏季潮汛中，初三学生莉莉所在的村子被大水淹没，生活陷入了困境。最严重的是，莉莉这一年要参加中考，生活的困难让她无心复习迎考。眼看机会将错过，莉莉及其父母都十分焦虑。乡民政科工作人员老黄在组织发放救灾物资过程中，了解到莉莉一家的现实问题，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面与县教育局、县中学等单位领导联系，妥善安排莉莉及另外几个受灾村子里的中考学生一起转到了有住宿条件的县中学，在那里参加集中复习迎考。莉莉一家人的脸上又露出了笑容。上述案例中，老黄提供的是（）社会工作的服务。

A.社区

B.医疗

C.灾区

D.社会救助

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同类型社会工作服务的理解与判断。题干中描述了莉莉一家因村子被大水淹没，生活陷入困境，且莉莉面临中考却无心复习的情况。乡民政科工作人员老黄在了解到这些现实问题后，采取了一系列行动来解决他们的困难。他一方面安慰莉莉和其父母，体现了对服务对象心理层面的关怀；另一方面与多个单位联系，妥善安排莉莉等受灾学生到县中学集中复习迎考，这是为服务对象解决实际生活和学习难题，提供了实质性的帮助。社会救助社会工作是针对社会救助对象开展的社会服务，旨在帮助救助对象摆脱困境、提升生活能力等。在本题中，老黄的行为符合社会救助社会工作的内涵，通过一系列措施帮助莉莉一家缓解了生活和学习上的困境。而社区社会工作主要侧重于社区整体的建设与发展；医疗社会工作着重于医疗相关领域；灾区社会工作虽然也与灾害有关，但更强调对