2024年江西省赣州市崇义县思顺乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

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2024年江西省赣州市崇义县思顺乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社会服务机构中,组织由上而下分为若干等级,各层级中每一个部门地位相等、权责相符,层级之间只有直线和垂直关系,这种组织结构为()。

A.直线式组织结构

B.职能式组织结构

C.直线参谋式组织结构

D.问题解决式组织结构

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同组织结构类型特点的理解与区分。对于选项A,直线式组织结构的特点就是组织由上而下分为若干等级,各层级中各部门地位相等、权责相符,且层级之间仅存在直线和垂直关系,与题干中描述的组织结构特征完全相符。选项B,职能式组织结构强调按职能划分部门,各职能部门在自己的职能范围内有权向下级下达命令,与题干中描述的组织结构特征不同。选项C,直线参谋式组织结构在直线式基础上增加了参谋部门,参谋部门主要起咨询、建议作用,并非题干所描述的简单直线垂直关系。选项D,问题解决式组织结构通常以解决特定问题为导向来构建组织,不符合题干描述的层级特点。综上,经过对各选项的分析,正确答案为A选项。

2、根据社会政策惠及的人群范围和对象的差异性,可以将社会政策划分为()两种基本模式。

A.整合型和碎片型

B.普惠型和特惠型

C.广义型和狭义型

D.政府主导型和民间推动型

【答案】:B

【解析】本题考查社会政策的基本模式分类。根据社会政策惠及的人群范围和对象的差异性进行划分,关键在于理解各选项所代表模式的特点。A选项整合型和碎片型,并非基于惠及人群范围和对象差异来对社会政策进行分类,整合强调的是政策的系统性和整体性,碎片则表示缺乏系统性,与题目所要求的划分依据不匹配。B选项普惠型和特惠型符合题意。普惠型社会政策是指能够惠及全体或大部分社会成员的政策,具有广泛的覆盖性;特惠型社会政策则是针对特定的群体或对象提供专门的福利和支持,精准地满足特定人群的需求,这两种模式正是根据惠及人群范围和对象的差异性来划分的。C选项广义型和狭义型,通常用于界定概念的范围大小,而非针对社会政策惠及人群范围和对象差异的分类方式。D选项政府主导型和民间推动型,是从政策推动主体的角度进行分类,重点在于政策推动过程中是由政府还是民间力量起主导作用,并非根据惠及人群范围和对象差异来划分。综上,正确答案是B。

3、以下属于残疾人社会工作微观层面功能的是()。

A.对残疾人提供直接的物质性帮助

B.推动残疾人组织的发育

C.推进残疾人社会政策的变迁

D.推动社区性残疾人社会支持系统的发育

【答案】:A

【解析】本题主要考查残疾人社会工作微观层面功能的相关知识。解题关键在于明确微观、中观和宏观层面功能的不同侧重点,并据此对各选项进行分析判断。残疾人社会工作的功能可划分为微观、中观和宏观三个层面。微观层面主要聚焦于对残疾人个体的直接帮助和支持。选项A,对残疾人提供直接的物质性帮助,这是直接针对残疾人个体的支持,满足其基本生活需求,是微观层面功能的典型体现。选项B,推动残疾人组织的发育,主要是从组织建设角度出发,旨在提升残疾人群体的组织化程度和自我管理能力,属于中观层面的功能。选项C,推进残疾人社会政策的变迁,涉及到社会政策层面的改变和完善,影响的是整个残疾人群体以及与之相关的社会环境,属于宏观层面的功能。选项D,推动社区性残疾人社会支持系统的发育,强调的是构建社区层面的支持网络,增强社区对残疾人的支持力度,属于中观层面的功能。综上,属于残疾人社会工作微观层面功能的是对残疾人提供直接的物质性帮助,答案选A。

4、在某社区,社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题,定期举办单元居民小组会议,讨论一些社区问题以及改善的方法,加强邻里间的沟通。根据地区发展模式,小张采取的是()策略。

A.促进居民之间的交流

B.团结邻里

C.社区教育

D.社区参与

【答案】:B

【解析】本题可结合地区发展模式中各策略的特点,对选项逐一分析来确定正确答案。分析选项A:促进居民之间的交流促进居民之间交流的策略着重于推动居民之间日常的互动、对话,主要目的是打破居民之间的隔阂,让居民更熟悉彼此。而题干中小张举办单元居民小组会议,不仅是为了加强沟通,更重要的是针对邻里关系不良问题,围绕社区问题及改善方法展开讨论以团结邻里,并非单纯促进交流,所以A选项不符合。分析选项B:团结邻里团结邻里策略的核心目标是处理社区中邻里关系不良的状况。在本题中,社会工作者小张面对社区部分邻里关系不良的问题,定期举办单元居民小组会议,组织居民讨论社区问题和改善方法。这一举措有助于增强邻里之间的相互理解、信任与合作,从而改善邻里关系,符合团结邻里策略的内涵,所以B选项正确。分析选项C:社区教育社区教育策略主要是通过各种教育活动和方式,提高居民的知识、技能、价值观等,以增强居民对社区事务的认知

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