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2025/07/05
中班手工教案《花瓶》
汇报人：
CONTENTS
目录
01
教案目标
02
材料准备
03
步骤说明
04
教学方法
05
评价标准
教案目标
01
教学目的
培养审美能力
通过制作花瓶，孩子们可以学习色彩搭配和形状设计，提高审美和创造力。
锻炼动手操作技能
手工活动能增强孩子的手眼协调能力，通过剪、贴、涂等动作锻炼精细动作技能。
学习材料运用知识
孩子们将学习如何使用不同的材料（如纸张、布料、粘土等）来制作花瓶，了解材料特性。
学习成果预期
培养审美能力
通过制作花瓶，孩子们将学会欣赏和创造美的事物，提升审美和艺术表达能力。
增强动手操作技能
孩子们在制作花瓶的过程中，将锻炼手眼协调能力，提高精细动作技能和创造力。
材料准备
02
所需材料清单
01
彩纸和剪刀
准备各种颜色的彩纸和安全剪刀，供孩子们剪裁和装饰花瓶。
02
胶水和双面胶
提供胶水和双面胶，帮助孩子们粘贴彩纸，制作花瓶的装饰。
03
纸筒或塑料瓶
收集一些纸筒或干净的塑料瓶，作为制作花瓶的主体材料。
04
装饰物
准备一些小珠子、亮片等装饰物，让孩子们在花瓶上添加个性化的装饰。
材料安全说明
非毒性材料选择
选择无毒环保的材料，如水彩笔、彩纸等，确保幼儿使用安全。
避免尖锐物品
避免使用尖锐的剪刀或针等工具，使用圆头剪刀等安全工具以保护幼儿。
步骤说明
03
制作前的准备
准备材料
收集彩纸、剪刀、胶水等手工材料，确保制作花瓶时所需工具齐全。
确定设计主题
选择一个主题，如春天花卉、卡通动物等，为花瓶设计提供创意方向。
安全教育
向孩子们讲解使用剪刀和胶水时的安全注意事项，确保手工活动的安全进行。
制作过程详解
非毒性材料选择
选择无毒环保的材料，如水彩笔、彩纸，确保幼儿使用安全。
避免尖锐物品
使用剪刀等工具时，选择圆头安全剪刀，防止幼儿在制作过程中受伤。
完成后的整理
培养审美能力
通过制作花瓶，孩子们将学会欣赏色彩和形状，提升他们的审美和创造力。
增强动手操作技能
孩子们通过剪裁、粘贴等手工活动，锻炼手眼协调能力，提高精细动作技能。
教学方法
04
引导学生思考
准备材料
收集彩纸、剪刀、胶水等手工材料，确保制作花瓶时所需物品齐全。
确定设计主题
选择一个主题，如春天花卉、卡通动物等，为花瓶设计提供创意方向。
学习相关技巧
提前学习剪纸、折纸等手工技巧，为制作花瓶打下技术基础。
操作示范与指导
培养审美能力
通过制作花瓶，孩子们能够欣赏和创造美的事物，提升审美和艺术鉴赏能力。
发展动手操作技能
通过剪、贴、涂等手工活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高精细动作技能。
激发创造力和想象力
鼓励孩子们自由设计花瓶样式，激发他们的创造力和想象力，促进个性发展。
评价标准
05
创意表现评价
基础材料
准备彩纸、剪刀、胶水，这些是制作花瓶的基础工具和材料。
装饰物品
提供彩带、亮片、小珠子等装饰品，用于花瓶的美化和个性化设计。
辅助工具
准备尺子、铅笔和橡皮，帮助孩子们精确测量和绘制花瓶的轮廓。
安全材料
确保所有材料都是无毒且安全的，特别是对于中班的孩子们来说，安全是首要考虑。
技能掌握评价
培养审美能力
通过制作花瓶，孩子们将学会欣赏色彩和形状，提升审美和创造力。
增强动手操作技能
孩子们通过剪、折、粘等手工活动，锻炼手眼协调和精细动作能力。
THEEND
谢谢
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