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高一语文优秀说课稿

高一语文优秀说课稿篇「一」

【学习目标】

1.了解“摄影散文”这一新兴的文体。

2找出找出至少两处文中最能表明作者对人生看法的句子，联系自己的生活

实际，能说出“人生是一场苦旅”的深刻内涵。

3.了解反弹琵琶的写作特色。

【评价方案】

1、检查学生是否将阅读体会写在“对话栏”；

2、能说出反弹琵琶的手法的作用。

【课前准备】

1、了解曹文轩；

2、阅读文章，思考本文有哪几个主要观点？

3、在对话栏中写出自己的阅读体会。

【课堂学习】

一、导入:

要求学生仔细看课本上的图片，从中看到了什么？学生各抒己见。曹文轩作家

也看到了很多，想到了很多，写下了摄影散文《前方》。摄影散文是一种新兴的文

体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。它兼具了两种表达手段的审美特点，即

摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文体运用语言来表达对象时的自

由，散文可以不受影像的限制，展开联想。所以，成功的摄影散文不应该被摄影作

品束缚，不应该成为呆板的亳无生气的文字解说，而应该有新的发现，新的创造和

生发，这样才能使两者相互影响，互相补充，成为一个有机的艺术整体。曹文轩先

生在观赏了一组以“远行”为主题的摄影作品后，由作品《前方》引发了对人生的

思考而写了此文。

二、作者简介：

普文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作

家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师。主要文学作品集有忧《郁

的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说有

《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根》、《细米》等。《草房

子》、《红瓦》、《根》以及一些短篇小说分别被译成英、法、日、韩等文字。

获省部级学术奖、文学奖30余种。其中有国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国

家图书奖、中国图书奖、宋庆龄文学奖金奖、中国作协儿童文学奖、冰心文学大

奖、中国电影金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”

奖、北京市文学艺术奖等奖项。日本先后推出了《草房子》的日文版和电影。继

20xx年《红瓦》入选韩国中央日报网站“10本好书”之后，《红瓦》的第九章又

被韩国“语文教师协会”编入“全国高中通用教材”。曹文轩反对文学过多的贴近

生活.力图表现生活纯净的美°他创作的倾向就是对人类精神家园的构建.那么.

在这篇文章中有没有对人类精神家园的探询呢？

三、文本研读

环节一、了解文章的本体布局

文章从画面切入，但对画面本身并未作细致具体的描摹，而是直接展开联想，

写感想，写感触，最后又回到画面上来。即：画面——联想——画面。

环节二、呈现研讨文本需要解决的几个重要问题，然后由学生自行选择探讨补

充解决，并阐述自己的感受。

1、找出文中最能表明作者对人生看法的几句话，并找出作者作此看法的依

据，也可增加自己的依据或阐述自己的看法。

明确：

①主要观点：“人有克制不住的离家的愿望。”“人生实质上是一场苦

旅。”“人的悲剧性实质”，其中“人有克制不住的离家的愿望”是核心观。

②关于“人有克制不住的离家的愿望”的原因：出于古老的天性，外面世界的

诱惑，出自无奈，理想的诱惑。

③作者认为“人生实质上是一场苦旅”的原因：肉体的痛苦和精神的返乡之

旅。

此看法可追加一问题：“人生实质上是一场苦旅”中的“实质”能否去掉？你

是如何理解的？

明确：不能。路上并非都是苦旅，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不

能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。

2、作者认为“人的悲剧性实质”有哪些具体内容。

高一语文优秀说课稿篇「二」

教学目的

1.学习有“破”有“立”的写法。

2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的