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医护岗位实习期间工作总结

在为期[X]个月的医护岗位实习中，我严格遵守医院规章制度，将理论知识与临床实践紧密结合，在带教老师的悉心指导下，逐步掌握了医护工作的核心技能与职业规范。现从实习基本情况、工作内容、收获与不足、未来规划等方面进行系统总结，全面梳理实习期间的成长与反思。

一、实习基本情况

本次实习于[XX医院名称]开展，实习时间自[开始日期]至[结束日期]，涵盖[具体科室，如急诊科、内科、外科、妇产科、儿科等]多个临床科室。医院作为集医疗、教学、科研为一体的[等级，如三级甲等]综合性医院，为我提供了丰富的临床案例资源与先进的诊疗设备操作机会。在实习过程中，我以实习生身份参与日常诊疗、护理工作，跟随带教老师完成查房、病例讨论、手术观摩、患者护理等工作内容，累计参与接诊患者[X]人次，协助完成手术[X]台次，独立完成基础护理操作[X]例，系统提升了自身的专业实践能力。

二、实习工作内容

（一）临床诊疗工作

1.病情观察与诊断辅助

在各科室轮转期间，我严格遵循问诊规范，细致询问患者病史、症状及既往病史，熟练运用视、触、叩、听等基本检查方法，协助带教医生完成体格检查。例如，在呼吸内科实习时，通过听诊患者肺部湿啰音、哮鸣音，结合胸部影像学资料，初步判断患者的肺部感染类型；在外科实习中，通过观察术后患者的伤口愈合情况、生命体征变化，及时向医生反馈异常信息，为诊疗方案的调整提供依据。累计独立完成病史采集[X]例，参与制定诊疗计划[X]份。

2.治疗方案执行

严格按照医嘱执行药物治疗、物理治疗等操作。在用药过程中，仔细核对药品名称、剂量、用法及患者信息，确保用药安全。如在儿科实习时，针对儿童患者特殊的用药剂量计算方式，采用双人核对制度，避免用药差错。同时，熟练掌握静脉输液、肌肉注射、皮下注射等基础治疗操作，操作成功率达[X]%，并能在操作过程中耐心安抚患者情绪，缓解其紧张心理。

（二）护理工作

1.基础护理服务

在护理工作中，我始终秉持“以患者为中心”的服务理念，认真完成患者的生活护理、病情观察及基础护理操作。每日协助患者进行口腔护理、皮肤护理、翻身拍背等，预防压疮、坠积性肺炎等并发症的发生。在老年病科实习期间，针对老年患者行动不便、自理能力差的特点，加强生活护理频次，帮助患者保持个人卫生及舒适体位。同时，密切监测患者生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度等，及时记录并汇报异常情况，累计发现患者病情变化[X]例，为医生抢救赢得宝贵时间。

2.专科护理操作

根据不同科室的特点，学习并掌握了相应的专科护理技能。在妇产科实习时，熟练掌握了新生儿抚触、脐带护理、产后会阴护理等操作；在重症监护室（ICU）实习期间，能够独立完成中心静脉压监测、呼吸机参数调整、动脉血气分析标本采集等操作。通过反复练习与实践，专科护理操作技能得到显著提升，为今后从事专科护理工作奠定了坚实基础。

（三）医患沟通与团队协作

1.医患沟通

良好的医患沟通是医护工作顺利开展的重要保障。实习期间，我积极与患者及家属进行沟通交流，耐心倾听他们的诉求与担忧，用通俗易懂的语言向患者解释病情、治疗方案及注意事项，解答患者疑问，缓解患者的焦虑情绪。例如，在肿瘤科实习时，面对癌症患者及家属沉重的心理负担，主动与他们沟通，给予心理支持与安慰，帮助他们树立战胜疾病的信心。通过有效的医患沟通，患者满意度达[X]%，未发生因沟通不畅导致的医患纠纷。

2.团队协作

在医疗团队中，与医生、护士、医技人员等保持密切协作。积极参与科室病例讨论，分享自己的见解与想法，学习他人的临床经验；在抢救患者时，与团队成员分工明确、配合默契，严格按照抢救流程执行操作，确保抢救工作高效有序进行。同时，主动协助护士完成护理文书书写、药品核对等工作，与医技人员做好检查项目的衔接与沟通，共同为患者提供优质的医疗服务。

（四）学习与培训

1.理论知识学习

利用业余时间系统学习《内科学》《外科学》《护理学基础》等专业书籍，结合临床案例深入理解疾病的发病机制、诊断标准及治疗原则。同时，关注医学领域的最新研究成果与诊疗进展，通过阅读医学期刊、参加医院组织的学术讲座等方式，不断更新知识体系，拓宽专业视野。实习期间，累计阅读医学文献[X]篇，参加学术讲座[X]场，撰写学习笔记[X]万字。

2.技能培训与考核

积极参加医院组织的各项技能培训，包括心肺复苏（CPR）、电除颤、气管插管等急救技能培训，以及无菌操作技术、静脉穿刺技术等基础技能培训。通过反复练习与模拟操作，熟练掌握各项技能操作要点，并在医院组织的技能考核中取得优异成绩，急救技能考核通过率达100%，基础技能考核平均成绩达[X]分。

三、实习收获与体会

（一）专业能力提升

通过实习，将书本上的理论知识转化为实际操作能力，对常见疾病的诊断、治疗及护理有了更深刻