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2024年河北省保定市阜平县大台乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、关于比较法的说法中表述错误的是()。
A.避免资料错误是比较法的关键
B.比较法有利于对事物进行区分和概括,发现有价值的信息,建立一般理论概念
C.比较法很难对事物的本质异同进行比较
D.用比较法进行研究时,工作对象不受研究过程和场景的影响而变化
【答案】:C
【解析】本题主要考查对比较法相关说法的正误判断。下面对各选项逐一分析:A选项,在运用比较法时,确保资料准确无误是非常关键的,因为错误的资料会导致比较结果失真,进而影响对事物的判断和分析,所以避免资料错误是比较法的关键,该选项表述正确。B选项,比较法通过对不同事物进行对比,可以清晰地对事物进行区分和概括,能够发现其中有价值的信息,在此基础上还能进一步建立一般理论概念,推动知识体系的构建和完善,该选项表述正确。C选项,比较法不仅可以对事物的现象进行比较,更重要的是能够透过现象深入分析,对事物的本质异同进行比较,所以说比较法很难对事物的本质异同进行比较这一说法是错误的。D选项,比较法研究是基于客观存在的事物,工作对象本身并不会因为研究过程和场景的变化而发生改变,这保证了研究的客观性和稳定性,该选项表述正确。综上,答案选C。
2、一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说:“这顶帽子时我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论,该儿童处于认知发展的()。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对皮亚杰认知发展阶段论各阶段特征的理解与运用。皮亚杰将认知发展分为四个阶段,分别是感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。感知运算阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,尚未形成复杂的认知概念。前运算阶段儿童的思维具有自我中心性、不可逆性等特点。而具体运算阶段的儿童开始具备守恒概念。在本题中,儿童看到别人有和自己相同的帽子时说“这顶帽子是我的”,反映出该儿童还不能清晰区分物体的归属,不能认识到相同物品可分属于不同个体,这表明其还未达到具备守恒概念的具体运算阶段水平。形式运算阶段儿童的思维更为抽象和逻辑。综上,该儿童所处阶段应选前运算阶段,答案为B,原答案C有误。因为题干中儿童的表现符合前运算阶段儿童以自我为中心看待事物的特点,还未发展到具体运算阶段能够进行更客观的逻辑思考和区分的水平。
3、儿童社会工作方法主要有两种,其中一种就是以家庭为中心的方法,那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是()。
A.解决儿童成长过程中的问题
B.针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.在这里的家庭只包括原生家庭
【答案】:C
【解析】本题考查对以家庭为中心的方法的理解。以家庭为中心的方法是儿童社会工作中的重要方法,下面对各选项进行分析。A选项,解决儿童成长过程中的问题是儿童社会工作的总体目标之一,但这并非是以家庭为中心的方法的精准定义,表述过于宽泛,没有突出该方法的核心特点,所以A选项错误。B选项,以家庭为中心的方法并非仅针对提升家庭照顾和保护儿童的技能,它有着更广泛的目标和作用,不能简单局限于此,故B选项不准确。C选项,以家庭为中心的方法致力于改善儿童的安全环境,通过从家庭层面入手,综合考量家庭环境、家庭功能等多方面因素,为儿童创造安全、健康的成长环境,这是一种专业的社会工作实务方式,该选项准确把握了以家庭为中心的方法的内涵,所以C选项正确。D选项,这里的家庭并不仅局限于原生家庭,还包括寄养家庭、亲属家庭等多种形式的家庭环境,所以D选项错误。综上,本题正确答案是C。
4、小沈因吸毒被强制戒毒结束后,矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女,母亲改嫁后一直无人管他,小刘对小沈的需要进行了评估。此时,小沈最需要满足的是()要求。
A.生理脱毒
B.基本生活保障
C.法制教育
D.就业
【答案】:B
【解析】本题可根据题干中小沈的具体情况,对各个选项进行逐一分析,从而确定小沈最需要满足的要求。首先看选项A,题干明确提到小沈已经强制戒毒结束,这表明其生理脱毒的阶段已经完成,所以A选项不符合此时小沈的需求。接着看选项C,法制教育通常是在预防违法犯罪阶段或者在违法犯罪行为发生前进行宣传引导,题干中并未体现小沈当下迫切需要法制教育,法制教育并非此时最紧急的需求,故C选项不合适。再看选项D,就业是在基本生活有保障之后进一步提升生活质量和实现自我价值的需求。虽然就业很重要,但对于当下的小沈来说并非最紧迫的。最后看选项B,小沈为单亲子女且母亲改嫁后无人管他,在强制戒毒结束后,其基本生活可能面临诸多困难,缺乏稳定的生活保障。所以此时他最需要
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