2024年河南省信阳市潢川县老城街道招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省信阳市潢川县老城街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《继承法》，夫妻一方死亡，另一方再婚且不赡养死亡一方父母，对所继承的死亡一方的遗产（）

A.再婚一方无权处分

B.再婚一方有权处分

C.按转继承重新处分

D.按法定继承重新处分

【答案】：B

【解析】本题主要考查夫妻一方死亡后，另一方再婚且不赡养死亡一方父母时对所继承遗产的处分权问题。根据《继承法》相关规定，当夫妻一方死亡后，另一方基于合法的继承行为取得了死亡一方遗产的所有权。而财产所有权意味着权利人对财产依法享有占有、使用、收益和处分的权利。在本题情境中，即使另一方再婚且不赡养死亡一方父母，这并不影响其已经合法取得的对所继承遗产的所有权。所以，该再婚一方有权处分所继承的死亡一方的遗产。因此，答案选B。

2、在社会工作实务方法中，属于间接服务方法的是（）。

A.小组工作

B.社区工作

C.个案工作

D.社会工作督导

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作实务中间接服务方法的理解。首先来分析每个选项，小组工作是通过小组活动帮助组员解决问题、促进成长，它侧重于小群体内成员间的互动和发展，是直接面向服务对象群体开展的工作，属于直接服务方法。社区工作是以社区为对象，通过组织社区居民参与集体行动，解决社区问题，满足社区需求，也是直接作用于社区这个服务对象的，属于直接服务方法。个案工作是针对单个服务对象提供一对一的服务，协助其解决问题，更是典型的直接服务方法。而社会工作督导是专业训练的一种方法，是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员等进行监督与指导。它并不直接面向服务对象开展服务，而是通过对服务人员的指导和监督，间接影响服务的质量和效果，属于间接服务方法。所以这道题正确答案是D。

3、学校社会工作者小宋决定采用问卷调查的方式向高中学生了解校园欺凌状况，根据调查内容和对象的特点。小宋最适宜采用的问卷调查方式及理由是（）。

A.采用自填问卷，保证问卷高回收率

B.采用访问问卷，确保问卷填写质量

C.采用自填问卷，适合了解敏感问题

D.采用访问问卷，符合学生文化水平

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作者针对高中学生了解校园欺凌状况时，对问卷调查方式的选择及理由。对于该调查任务，关键在于考虑调查内容和对象的特点。校园欺凌状况属于敏感问题，采用自填问卷的方式能给予学生更多的隐私空间，让他们更自在地表达真实情况，避免在他人面前产生顾虑，从而有利于获取关于敏感问题的真实信息。选项A中，保证高回收率并非本次调查的核心需求，重点应是了解真实的校园欺凌状况，所以该选项不太合适；选项B，虽然访问问卷能确保填写质量，但对于敏感问题，学生可能因面对访问者而有所保留，不利于获取真实信息；选项D，高中学生一般具备相应的文化水平来完成自填问卷，且此处重点并非是否符合文化水平，而是如何处理敏感问题。综上所述，采用自填问卷适合了解敏感问题，故答案选C。

4、某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会加重家庭经济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择()。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者针对特定服务对象应选择的介入行动。案例中某中学学生小刘因家庭经济困难，认为上学加重家庭负担而打算辍学打工。此时，社会工作者需采取恰当的介入行动来帮助他。对于选项A，危机干预通常针对突发的、紧急的危机情况，如遭遇重大灾难、亲人突然离世等引发的心理危机，而小刘的情况并非此类紧急危机，所以A选项不符合。选项B，资源整合是将各种资源进行调配和组合，但这不能直接解决小刘当下因经济困难想辍学的紧迫问题，故B选项不合适。选项D，安置服务一般用于为无家可归、受灾等人群提供临时居住、生活安置等，与小刘的情况不相关，D选项也不正确。而选项C，经济援助能够直接缓解小刘家庭的经济压力，减轻其因经济负担而产生的辍学念头，使他可以继续安心上学，从根本上解决目前面临的问题。所以，社会工作者在选择介入行动时应首先选择经济援助，答案是C。

5、从内容的角度划分，人类的需要可以分为（）。

A.发展需要和生存需要

B.社会性需要

C.生理性需要

D.物质需要和精神需要

【答案】：D

【解析】本题考查人类需要从内容角度的划分。对于人类需要的分类，不同的划分标准会有不同的分类结果。选项A，发展需要和生存需要是从人类需要的层次和目的等角度进行的划分，并非从内容角度，生存需要侧重于满足维持生命基本的物质条件，发展需要则更关注个体在成长、进步等方面的需求，所以A选项不符合要求。选项B，社会性需要是指人们在社会生活中形成的，为维护社会的存在和发展而产