2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷新版.docxVIP

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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷

第一部分单选题(50题)

1、制订课程计划的首要问题是()。

A.学科设置

B.学年编制

C.课时分配

D.学生兴趣

【答案】:A

2、(2020年真题)新课程改革以来,不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一,这种评价属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价

【答案】:B

3、()是教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法。

A.演示法

B.练习法

C.参观法

D.自学辅导法

【答案】:A

4、根据教学的需求,组织学生对实际事物进行观察、研究,以获得新知识,巩固、验证已学知识的教学方法被称为()。

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.作业法

【答案】:A

5、小亮在解决物理习题时,能够把各种解法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于(?)。

A.启发式

B.推理式

C.算法式

D.归纳式

【答案】:C

6、学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为

A.以学习个体经验为主

B.以学习间接经验为主

C.以学习直接经验为主

D.以学习群体经验为主

【答案】:B

7、美国当代生物社会学家()把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。

A.威尔逊

B.格塞尔

C.华生

D.洛克

【答案】:A

8、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事,事事关心”,这在一定程度上反映了教育所具有的()

A.政治功能

B.人口功能

C.经济功能

D.文化功能

【答案】:A

9、在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于()

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

【答案】:D

10、学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.经验和方法

D.认知策略

【答案】:B

11、中学德育工作中常用的奖惩属于()

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.陶冶教育法

D.说服教育法

【答案】:B

12、在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()

A.教师是主体,学生是客体

B.学生是主体,教师是客体

C.教师与学生都是客体

D.教师与学生都是主体

【答案】:D

13、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()。

A.备教案

B.备教材

C.备学生

D.备教法

【答案】:A

14、2012年单项选择:李红学了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于()

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】:D

15、升入初一的学生珍妮,总是不能理解自己,觉得自己什么都做不好,自尊心不足,有时常常想:自己是个怎样的人,自己以后该干什么,上学有什么好处等问题,整个学期一直处于犹豫、迷茫、彷徨之中。根据埃里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段?()

A.亲密对孤独

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

【答案】:C

16、孙老师讲课时,迟到的王娜突然推门而人,同学们不约而同地把目光投向了她。学生的这种心理活动属于()。

A.无意识记

B.有意识记

C.无意注意

D.有意注意

【答案】:C

17、19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科科学性的教育家是()。

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.康德

【答案】:C

18、利用良好的班风和校风来教育学生,这属于()。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

【答案】:C

19、天气凉了,刘老师在商场看中了一件大衣,刘老师既想买女神紫的颜色以衬托出自己温文尔雅的气质,又想买经典黑穿出自己的大气,犹豫了半天也没选好。这是出现了()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.多重趋避冲突

D.趋避冲突

【答案】:A

20、“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有()

A.依赖性

B.改造性

C.可塑性

D.主观能动性

【答案】:D

21、如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。

A.自由开放型

B.保守拘谨型

C.主动独立型

D.被动执行型

【答案】:C

22、()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。

A.马斯洛

B.韦纳

C.阿特金森

D

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