2024年河北省张家口市蔚县涌泉庄乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河北省张家口市蔚县涌泉庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、点型感烟火灾探测器上设有（）报警确认灯。

A.蓝色

B.紫色

C.红色

D.黄色

【答案】：C

【解析】本题主要考查点型感烟火灾探测器上报警确认灯的颜色识别，这是消防知识体系中的基础常识内容，对于保障消防安全、准确判断火灾情况有着重要意义。在常见的消防设备标准设定中，颜色往往具有特定的指示含义。红色在安全领域通常代表危险、警示以及紧急情况。点型感烟火灾探测器作为一种用于感知烟雾并及时发出火灾警报的设备，其报警确认灯设置为红色，目的在于以鲜明且具有警示性的颜色，在火灾发生时能够迅速引起人们的注意，让相关人员及时知晓火灾情况并采取应对措施。而蓝色、紫色和黄色在消防指示体系中，一般不用于表示火灾报警这一紧急且关键的状态。蓝色可能用于表示某些特定的功能性指示；紫色在消防常规标识中较少使用；黄色通常用于表示注意、警告，但并非直接的火灾报警指示。所以正确答案是C选项。

2、社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why课堂”“关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。

A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪

B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识

C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”

D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议

【答案】：D

【解析】社会工作者有多种角色，政策影响者角色侧重于对政策的制定、完善等方面产生影响。本题中，A选项激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪，主要是在提供直接的心理支持服务，属于服务提供者角色。B选项协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识，是在帮助儿童学习知识，同样属于服务提供者范畴。C选项动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”，重点在于整合资源以更好地开展服务项目，属于资源筹措者角色。而D选项撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议，这是基于项目实际情况，从宏观层面为改善相关服务政策提供参考，体现了政策影响者的角色。通过分析各选项的行为本质，能够明确区分不同角色，从而得出正确答案是D。这种对角色的准确判断在社会工作实际开展中至关重要，只有明确自身角色，才能更好地履行职责，为服务对象和社会发展做出更大贡献。

3、新入职的矫正社会工作者小杨对如何处理遵守保密原则与维护社会安全的关系存在困惑,向督导请教。督导通过对实际案例的讨论分析，协助小杨厘清保密原则及其界限。下列情景中,小杨可以打破保密原则的是（）。

A.某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录

B.矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳

C.娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受

D.矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠

【答案】：B

【解析】本题主要考查矫正社会工作中保密原则的界限。保密原则是社会工作中的重要伦理准则，但在特定情况下需要打破以维护社会安全等更重要的利益。选项A中，来访机构希望翻阅服务记录，这种情况不能简单打破保密原则，需遵循严格的程序和规定，且未经服务对象同意随意提供记录有违保密初衷，所以A项不符合可以打破保密原则的条件。选项B，矫正对象告知自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳，吸毒本身是严重违法且危害公共安全的行为，驾驶时吸毒更是极大地威胁到道路上其他人员的生命安全，在这种涉及严重危害公共安全的情况下，社会工作者为了维护社会安全，应打破保密原则采取相应措施，故B项正确。选项C，矫正对象描述之前的犯罪经过和监狱感受，这属于其过往经历的表达，通常情况下不会对当下社会安全造成直接威胁，应遵循保密原则，所以C项不符合。选项D，矫正对象提及年轻时偷邻居家香肠，这属于过去的轻微违法行为，且未对当前社会安全构成实际威胁，无需打破保密原则，所以D项也不正确。综上，正确答案选B。

4、小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象，她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常不舒服”，这时社会工作者小张首先要做的是()。

A.通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否愿意成为自己的服务对象

B.对求助者的问题进行分析

C.帮助求助者分析造成心情抑郁的原因

D.协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者面对求助服务对象时的首要工作步骤。在社会工作实务中，当有服务对象前来求助时，首要且关键的一步是与求助者进行初步接触评估。对于本题中的小杰，社会工作者小张首先要做的就是通过与小杰的初步接触，全面评估小杰的问题所在，明确