部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷（名师推荐）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。

A.烽火台

B.飞鸽传信

C.邮驿传信

2.下列说法正确的是（?）。

A.乘坐轮船旅游是最合适的交通方式

B.我们选择交通工具时应该根据实际需求

C.小丽上学时每天乘坐火车

3.新冠病毒疫情期间，我们感受到了没有“围墙”的学校，这说明（??）。

A.学校的围墙都没有了

B.现代通信技术让我们的学习更加方便快捷

C.我们可以不去学校学习了

4.交通警察的职责是（??）。

A.负责乘客安检

B.负责指挥交通

C.保卫社区安全

5.家住广州的李叔叔要到北京出差，下面交通工具中（??）既方便又快捷。

A.轮船

B.汽车

C.飞机

6.下面通信方式可以让分隔两地的人面对面交流的是（??）。

A.写信

B.电子邮件

C.手机

7.从广州去北京最佳出行方式是（?）。

A.坐飞机

B.坐高铁

C.坐轮船

D.坐汽车

8.从秦皇岛运一批煤炭到连云港，最划算的运输方式是（?）。

A.公路运输

B.铁路运输

C.水路运输

9.（??）是低碳环保的出行方式。

A.步行或者骑自行车

B.开小轿车

C.坐出租车

10.以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。这说明（??）。

A.家乡的特产比以前好了

B.交通的发展促进了经济的发展

C.家乡人更聪明了

二.填空题(共10题，共46分)

1.在生产和生活中，人们主要选择（????）交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着（?????）的交通方式。

2.（???）的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择机会。

3.快速发展的（?????），极大地方便了我们的生活，但是交通发展带来的一些（?????），也应引起我们的（?????）。

4.在生产和生活中，人们主要选择（?????）交通运输方式。

5.现代化的交通工具有（?????）、轮船、（????）、（?????）等等。

6.生活中，我们的通信方式各有（?????），寄信、打（?????）、发传真、发（?????）、发电子邮件等不胜枚举。

7.湖北武汉有（?????）之称。

8.在不同条件下，每种交通工具各有各的（???）。人们可以根据不同（???）选择不同的交通工具。

9.我国通信有着悠久的历史。人们曾经用（?????），畜力、（?????）、（?????）等方式实现沟通。

10.随着（?????）、（?????）、（?????）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，（?????）早已成为平常事。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人们无法应对交通发展带来的问题。（??）

2.自从有了人，就有了信息传递的需要。（?）

3.现在人们选择现代交通运输方式，传统的交通方式可以全部淘汰。（?）

4.现代人们也经常用信鸽传递消息。（??）

5.地铁是地上交通工具，是人们出行的首选。（?）

6.重阳节快到了，我给外地的爷爷奶奶发电子邮件送去节日祝福。（??）

7.经国务院批准，自2012年起，将每年的12月2日定为“全国交通安全日”。（?）

8.飞机飞起来又快又稳，我一出门都要坐飞机。（??）

9.结绳记事是古代传递信息的重要方式。（??）

10.在抗击新型冠状病毒肺炎战斗中，疫情通报及时得益于现代通信。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

飞机????比自行车速度快，遇上早晚高峰就会又挤又堵

自行车???速度虽然不是很快，但是环保又健康

公交车???既方便又准时，成为人们出行的首选

地铁????速度快，价格贵，会受到天气条件和起降场地的限制

五.简答题(共6题，共29分)

1.我们为什么要感谢筑路工人？

2.请你写出5种以上交通工具？

3.你知道的交通工具有哪些？你喜欢哪一种，请说出喜欢的理由。

4.你的家乡交通变化有哪些？

5.交通发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响呢？简要回答三点

6.请列举在车站辛勤为大家服务的工作人员的岗位名称。（3个即可）

六.综合题(共2题，共22分)

1.未来的交通是什么样的呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。

2.国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。

温馨提示：综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素