部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷附参考答案【名师推荐】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下列做法能体现集体意识的是（??）。

A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把

B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装

C.小红说出板报靠其他同学就行了

2.如果小伙伴到你家来玩，作为小主人，你应该（??）。

A.自己看电视

B.不和他玩

C.冷漠对待

D.热情相待

3.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（??）

A.照镜子

B.活动中

C.他人的看法中

D.书本中

4.班里排练节目的时候我老出错，这时候我（??）。

A.赶快退出来，怕给班级丢脸

B.利用空余时间多练习

C.一出错就气得大哭

D.觉得无所谓，没什么大不了的

5.谁没有做到诚实？（??）

A.张敏忘记写作业，他和课代表如实说了

B.不小心打碎了亲戚家的花瓶，小明怕挨爸爸骂就说是猫咪碰的

C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色

6.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（??）。

A.可以分工合作

B.可以互相学习对方身上的优点

C.可以寻找相同的爱好

D.你做你的，我做我的

7.下列做法能让我们交到更多朋友的是（??）。

A.只找志同道合的好朋友一起玩

B.不管什么人，都和他们称兄道弟

C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同

8.我们怎样看待我们的缺点（??）。

A.完全否定自己

B.改进自己

C.不在乎

9.下面成语，不“诚实”的是（?）。

A.立木为信

B.一诺千金

C.口蜜腹剑

D.一言为定

10.政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（??）基础之上的。

A.宪法

B.法律

C.诚信

二.(共10题，共40分)

1.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（???），同学之间有很多（???），也各有（???）。

2.“巧诈不如拙诚”的意思是（???）。

3.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？

①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。

②（??????）

③（??????）

4.我们总是有这样或那样的（???），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（???）自己，（???）自己。

5.有些同学会不由自主地说谎，因为他们（???）、（???）或（???）。

6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（???），我们将会交到更多的（???）。

7.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（???）。

8.不同的（?????），不同的（?????），不同的（?????），交织在起，组成优美的音乐。

9.我们的成长需要（???）的品质来陪伴。

10.每个人都有优点，也有（???）。只有取长补短才会不断进步。

三.(共10题，共20分)

1.小明是个差生，所以他没有长处。（?）

2.在集体中总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。（??）

3.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。（??）

4.我是差生，因此什么优点也没有，更谈不上自信。（??）

5.小亮的足球踢得很好，但他的学习成绩很差，但是他仍有优点。（?）

6.金无足赤，人无完人。（??）

7.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（??）

8.没有同学的相伴，我自己一个人将会很自由、快乐。（??）

9.我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。（??）

10.偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。（?）

四.(共6题，共36分)

1.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。

2.你是否因为某种原因而说过谎？简单的叙述一下过程，并说说你为什么说谎？

3.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。

4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？

5.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？

6.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？

五.(共2题，共16分)

1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。

列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？

我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？

2.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？

参考答案

一.

1.B

2.D

3.D

4.B

5.B

6.D

7.C

8.B

9.C

10.C

二.

1.