2024年河南省新乡市延津县僧固乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省新乡市延津县僧固乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、慈善募捐包括面向社会公众的公开募捐和（）的定向募捐。

A.面向受灾群众

B.面向困难人群

C.面对突发事件

D.面向特定对象

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对慈善募捐分类的准确理解。慈善募捐是慈善活动中的重要环节，其方式主要分为公开募捐和定向募捐两大类。公开募捐是面向社会公众进行的，范围广泛无特定指向。而定向募捐不同，它具有特定性。选项A面向受灾群众，受灾群众只是特定群体中的一部分，不能涵盖定向募捐面向的所有特定对象；选项B面向困难人群同理，困难人群也只是特定对象里的一部分；选项C面对突发事件描述的是一种情况而非募捐对象。选项D面向特定对象准确概括了定向募捐的特征，即它是面向经过特定筛选和界定的对象开展的募捐活动。所以，本题正确答案是D。

2、在小组工作转换阶段，社会工作者扮演的角色是（）。

A.协助者

B.决策者

C.治疗者

D.领导者

【答案】：A

【解析】本题聚焦于小组工作转换阶段社会工作者所扮演的角色。在小组工作转换阶段，组员之间的关系逐渐由松散走向紧密，面临着诸多互动与转变的问题。社会工作者在此阶段应主要充当协助者角色。协助者角色意味着社会工作者协助组员处理各种矛盾和冲突，引导组员更好地互动与合作，促进小组朝着积极方向发展。而决策者往往是具有最终决定权的角色，在小组工作转换阶段，强调组员的参与和自我决策，社会工作者并非主要决策者。治疗者侧重于对有心理或行为问题的组员进行治疗，这并非此阶段的核心角色。领导者角色通常意味着主导一切，这与该阶段鼓励组员自主参与和成长的理念不符。所以，本题正确答案是A选项。

3、高中生小丁缺乏学习动机，整天怵学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是()。

A.了解社会生态环境对服务对象的影响

B.帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力

C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为

D.运用真诚，尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

【答案】：C

【解析】本题主要考查认知行为理论在社会工作服务中的应用。认知行为理论强调认知和行为之间的相互关系，认为个体的认知会影响其行为，而行为的改变也会反过来影响认知。选项A重点在于了解社会生态环境对服务对象的影响，这更符合生态系统理论的观点，该理论强调人与环境的相互作用，通过分析环境因素来理解服务对象的问题，并非认知行为理论的工作重点，所以A项错误。选项B帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力，这更偏向于增强权能理论，该理论注重挖掘服务对象自身的能力和资源，提升其应对环境压力的能力，而非认知行为理论所关注的认知与行为的改变，所以B项错误。选项C改变服务对象的意志和信念进而改变行为，这与认知行为理论的核心观点相符。认知行为理论认为，通过调整个体的认知，如信念、思维方式等，可以改变其行为。对于高中生小丁缺乏学习动机、怵学和沉迷网络的问题，改变其意志和信念能从根本上促使其行为发生改变，所以C项正确。选项D运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为，这是人本主义理论中强调的建立良好专业关系的方法，重点在于给予服务对象情感上的支持和理解，让其自我反思，并非认知行为理论的核心，所以D项错误。综上，本题正确答案是C。

4、8岁的小天把捡到的钱包交给了警察，被问及原因时，小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中（）阶段的特征。

A.惩罚与服从定向

B.相对功利取向

C.遵守法规和秩序定向

D.社会契约定向

【答案】：A

【解析】该题主要考查科尔伯格道德发展阶段论各阶段的特征，破题点在于分析题干中小天的行为动机与各阶段特征的匹配度。科尔伯格将道德发展分为多个阶段。在惩罚与服从定向阶段，个体判断行为好坏主要依据是否会受到惩罚，他们服从权威只是为了避免惩罚。题干中8岁的小天把捡到的钱包交给警察，原因是担心不交会被批评，即害怕受到惩罚，这完全符合惩罚与服从定向阶段的特征。相对功利取向阶段强调以个人利益为出发点来判断行为；遵守法规和秩序定向阶段注重遵守社会规范和法律；社会契约定向阶段则认识到法律是可以协商和调整的。小天的行为动机与这些阶段特征均不相符。所以本题正确答案是A。

5、《城市社区卫生服务中心、站基本标准》规定，社区卫生服务中心房屋建筑面积不得少于（）平方米。

A.500

B.800

C.1000

D.1200

【答案】：C

【解析】本题考查对《城市社区卫生服务中心、站基本标准》中关于社区卫生服务中心房屋建筑面积规定的了解。社区卫生服务中心承担着为社区居民提供基本医疗服务、公共卫生服务等重要职责，合理的房屋建筑面积是保障各项服务能够顺利开展的基础。《城市社区卫生服务中心、站