《赶小猪》小班游戏标准教案.pptxVIP

汇报人：《赶小猪》小班游戏标准教案

目录游戏目的01游戏准备02游戏过程03游戏规则04游戏评价05游戏延伸活动06

01游戏目的

教学目标培养团队合作能力通过分组合作赶小猪，孩子们学会协调动作，共同完成任务。提高运动技能学习基本的数学概念通过计数小猪数量，孩子们可以初步理解数字和数量的关系。游戏中的跑跳动作有助于孩子们增强体力，提升运动协调性。激发创造力和想象力孩子们在游戏中扮演不同角色，激发他们的创造力和想象力。

学习重点通过分组合作赶小猪，孩子们学会协调动作，共同完成任务。培养团队合作能力孩子们在游戏中扮演不同角色，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力游戏中的跑跳动作有助于孩子们增强身体的灵活性和协调性。提高身体协调性

02游戏准备

材料准备为每个孩子准备一个可爱的小猪玩具，激发他们的游戏兴趣和参与感。准备小猪玩具布置一个安全的游戏场地，确保有足够的空间供孩子们追逐玩耍，避免碰撞。设置游戏场地

环境布置确保游戏场地宽敞无危险物品，用垫子或软布标记出安全边界。设置安全区域在场地中设置障碍物，如圆锥标志、绳子等，模拟赶猪时的复杂环境。布置障碍物准备小猪玩偶或球类作为游戏中的“小猪”，以及赶猪用的长棍或绳索。准备道具通过挂图或故事板，创设农场赶猪的场景，增加游戏的趣味性和教育意义。创设情境

规则说明明确告诉孩子们游戏的目标是赶小猪到指定地点，培养目标意识和团队合作。游戏目标设定01分配不同的角色给孩子们，如“小猪”、“赶猪人”，并解释各自角色的职责和游戏中的行为规范。角色分配与职责02

03游戏过程

游戏开始通过分组合作赶小猪，孩子们学会协调动作，共同完成任务。培养团队合作能力孩子们在游戏中扮演不同角色，发挥想象力，创造各种赶猪的方法。激发创造力和想象力游戏中的跑跳动作有助于孩子们增强身体的灵活性和协调性。提高身体协调性

游戏进行明确告诉小朋友们游戏的目标是赶小猪到指定地点，培养目标意识和团队合作。游戏目标设定分配角色如“小猪”、“赶猪人”和“裁判”，让每个孩子了解自己的职责和游戏中的行为规范。角色与职责分配

游戏互动在教室或户外活动区域设置障碍物，模拟农场环境，为游戏创造真实感。布置游戏场地选择适合小班幼儿抓握的软质小猪玩具，确保安全无毒，色彩鲜艳吸引孩子。准备小猪玩具

04游戏规则

基本规则通过分组合作赶小猪，孩子们学会协调动作，共同完成任务。培养团队合作能力孩子们在游戏中可以自由发挥，创造不同的赶猪方法，培养创新思维。激发创造力和想象力游戏中的跑动和控制小猪，有助于孩子们增强身体的灵活性和协调性。提高身体协调性通过游戏规则的讲解和实践，孩子们学会遵守规则，理解合作的重要性。学习基本的规则意进阶规则确保游戏场地无尖锐物品，铺设软垫，防止小朋友们在游戏过程中受伤。设置安全区场地中设置障碍物，如圆锥标志、绳子等，增加游戏的趣味性和挑战性。布置障碍物明确标出游戏的起始点和终点，让小朋友们清楚游戏的开始和结束位置。划分起始和终点准备小猪玩偶或球类作为游戏中的“小猪”，以及用于计时的秒表等工具。准备游戏道具

安全须知为每个孩子准备一个可爱的小猪玩具，激发他们的兴趣和参与感。准备小猪玩具01布置一个安全的游戏场地，确保有足够的空间供孩子们追逐和玩耍。设置游戏场地02

05游戏评价

教师评价01培养团队合作能力通过分组合作赶小猪，孩子们学会协调动作，共同完成任务。02提高运动协调性游戏中的跑跳动作有助于孩子们增强身体协调性和运动技能。03增强空间感知能力孩子们在游戏中需要判断距离和方向，从而锻炼空间感知能力。

学生反馈游戏目标《赶小猪》游戏的目标是引导小朋友们通过合作，将小猪赶回猪圈，培养团队协作能力。0102角色分配游戏中需要分配角色，如“小猪”、“赶猪人”和“裁判”，确保每个孩子都有明确的任务和角色。

教学反思通过分组合作赶小猪，孩子们学会协调动作，增强团队协作意识。01游戏中的跑跳动作有助于孩子们锻炼身体，提升运动协调性和敏捷性。02孩子们在游戏中扮演不同角色，发挥想象，创造各种赶猪的方法和策略。03通过游戏规则的讲解和实践，孩子们学会遵守游戏规则，培养良好的纪律性。04培养团队合作能力提高运动技能激发创造力和想象力学习规则和遵守纪律

06游戏延伸活动

家庭作业确保游戏场地无尖锐物品，铺设软垫，防止小朋友们在游戏过程中受伤。设置安全区域01在游戏区域内设置障碍物，如圆锥标志、绳子等，增加游戏的趣味性和挑战性。布置障碍物02明确标出游戏的起点和终点，让小朋友们清楚游戏开始和结束的位置。划分起点终点03准备小猪玩偶、哨子等道具，确保每个孩子都能参与游戏，享受活动乐趣。准备游戏道具04

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