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小班健康：不怕看医生演讲人：XXX日期:

认识医生职业看病流程演示健康习惯关联克服恐惧方法家长配合事项总结与互动目录

01认识医生职业

诊断与治疗通过询问和检查，确定患者病因，制定并执行治疗计划。01药物管理开具处方，指导患者用药，确保药物正确使用并监控疗效。02健康检查定期进行身体检查，及时发现和预防疾病。03咨询与教育解答患者及家属的健康问题，提供疾病预防和保健知识。04医生的工作内容

医疗工具卡通化展示听诊器医生用来倾听患者体内声音的工具，以卡通形象展示，减少儿童恐惧感。01注射器用于给患者注射药物或抽取血液，卡通化后可以更加温和、友好。02手术刀代表医生进行手术操作的工具，卡通化后展现其治疗疾病的威力。03体温计测量患者体温的工具，以卡通形象呈现，便于儿童接受体温测量。04

医生是健康守护者守护生命医生致力于维护患者生命健康，救死扶伤。专业知识医生具备丰富的医学知识和临床经验，能够准确判断病情。关怀与耐心医生关心患者需求，耐心倾听和解答患者问题。不断学习与进步医生不断更新医学知识，提高诊疗水平，为患者提供更好的服务。

02看病流程演示

简单体检小游戏让孩子辨认视力表上的图案，测试视力是否正常。视力检查通过耳语或敲击声测试孩子的听力反应。听力检查模拟牙医检查孩子牙齿和口腔健康状况。口腔检查让孩子做一些简单的动作，检查身体协调性和发育情况。肢体检查

模拟挂号与问诊挂号教孩子如何正确选择挂号窗口，模拟填写挂号单。01候诊引导孩子了解候诊区的功能，学习耐心等待。02问诊模拟医生询问孩子病情，让孩子学会描述自己的症状。03处方模拟医生开具处方，告诉孩子如何正确取药。04

打针/吃药不可怕打针通过角色扮演让孩子了解打针的过程，减轻恐惧心理。01吃药教导孩子如何正确吞服药物，避免呛咳或吐出。02勇敢面对鼓励孩子勇敢面对打针和吃药，培养他们的勇气和独立性。03奖励机制设置奖励机制，让孩子在看病过程中积极配合，增强自信心。04

03健康习惯关联

通过体检及时发现潜在的健康问题，并采取措施避免疾病发生。定期体检生病前预防措施保证足够的睡眠时间，有助于增强免疫力和身体发育。充足的睡眠适当的户外活动，增强身体素质，提高抵抗力。锻炼身体避免去人群密集的场所，减少接触感染的机会。避免接触病原体

日常饮食与卫生合理搭配膳食，摄取足够的营养，增强身体免疫力。均衡饮食饮食卫生规律饮食口腔卫生饭前便后洗手，瓜果蔬菜要洗净，避免食物中毒和肠道感染。定时定量进食，避免暴饮暴食，造成肠胃负担。每天早晚刷牙，饭后漱口，预防口腔感染和龋齿。

身体不舒服的信号身体不舒服的信号疼痛呼吸困难发热消化不良任何部位的疼痛都可能是身体发出的警告信号，需要及时关注和处理。体温升高可能是感染的表现，应及时测量体温并采取降温措施。呼吸急促、喘息等可能是呼吸道问题的症状，需要立即就医。食欲不振、呕吐、腹泻等可能是消化系统问题的信号，需要及时调整饮食和就医。

04克服恐惧方法

角色扮演游戏扮演医生和病人让孩子们通过扮演医生和病人的角色，了解看病的过程，减轻对医疗的恐惧感。01模拟看病场景创设模拟的医院环境，包括挂号、问诊、检查等环节，让孩子们熟悉就医流程。02角色互换鼓励孩子们轮流扮演医生和病人，体验不同的角色，增强对医疗的理解和信任。03

挑选一些与看病、医生、医院相关的绘本，通过故事情境让孩子们了解看病的必要性和重要性。绘本故事引导选择相关绘本通过生动有趣的故事情节，引导孩子们了解医生的工作和职责，消除对医生的恐惧感。讲述绘本故事与孩子们一起讨论绘本中的情节和人物，鼓励他们表达自己的感受和想法，帮助他们建立正确的就医观念。绘本讨论

设立勇敢勋章为那些勇敢接受医生检查、打针或吃药的孩子们设立特别的勇敢勋章，以资鼓励。勇敢勋章奖励机制奖励制度制定具体的奖励规则，比如勇敢勋章可以兑换小玩具、贴纸等，激发孩子们的积极性。勇敢展示为获得勇敢勋章的孩子们提供一个展示的平台，让他们在同伴中分享自己的勇敢经历，进一步增强自信心。

05家长配合事项

家庭语言引导消除恐惧用温和的语言向孩子解释看医生的必要性和好处，避免让孩子产生恐惧心理。01用积极正面的词汇描述医生和医院，帮助孩子建立正确的认知。02角色扮演通过角色扮演游戏，让孩子熟悉看病的过程和医生的角色，减轻紧张情绪。03正面描述

提前带孩子参观医院，熟悉医院的环境和设施，减少陌生感。参观医院医院场景预体验模拟看病模拟看病的过程，让孩子了解就诊流程和医生的基本操作，消除恐惧心理。让孩子参与在医院里，可以让孩子参与到一些简单的医疗活动中，如量身高、测体重等，让他们逐渐适应医院的环境。

用鼓励的语言表扬孩子的勇敢和配合，如“你很勇敢，一点都不怕看医生”。鼓励勇敢告诉孩子他们长大了，可以自己看医生，增强自信心。激发自信设立奖励机制，如看完医生后给予小礼