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2024年04月贵州贵阳贵安招考聘用中小学幼儿园教师963人笔试历年

教育基础知识

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.永恒性D.育人

答案：D。教育是有目的地培养人的社会活动，育人是其本质属性。

2.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》

答案：A。《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

3.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫

答案：B。夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人。

4.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：D。壬戌学制以美国学制为蓝本，又称“新学制”或“六三三学制”，一直沿用到全国解放初期。

5.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律

答案：D。教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智等方面，即创造性地运用教育规律。

6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育

答案：A。德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。

7.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识。

8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）

A.演示法B.实验法C.练习法D.参观法

答案：A。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

9.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）

A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒

C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊

答案：D。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰，体现了榜样示范法。

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

心理学知识

11.人的心理活动的内容和源泉是（）

A.认知B.需要C.客观现实D.个性

答案：C。客观现实是人的心理活动的内容和源泉，心理是对客观现实的主观能动的反映。

12.注意的两种最基本的特性是（）

A.指向性与选择性B.指向性与集中性

C.指向性与分散性D.集中性与紧张性

答案：B。注意的基本特性是指向性和集中性。指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象；集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度。

13.学生在听课是，突然听到一声巨响，引起了他们的注意，这是（）

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意

答案：B。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。突然的巨响引起的注意属于无意注意。

14.记忆的首要环节是（）

A.保持B.再认C.回忆D.识记

答案：D。识记是记忆过程的第一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程。

15.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）

A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维

答案：A。聚合思维是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。它是利用熟悉的规则，从已知信息中得出逻辑结论。

16.情绪与情感是以（）为中介的反映形式。

A.需要B.动机C.态度D.认知

答案：A。情绪与情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验，是以需要为中介的反映形式。

17.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。

A.激情B.心境C.应激D.热情

答案：B。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性。“忧