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中班综合活动教案——开心帽汇报人：

Contents01活动目标02活动准备03活动过程05活动反思04活动延伸

PART01活动目标

认知目标通过制作开心帽，孩子们能够认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。认识不同颜色在装饰帽子的过程中，孩子们将学习圆形、三角形等基本几何形状。理解形状概念通过设计帽子的图案和装饰，孩子们的空间感知能力得到提升。发展空间感知

技能目标鼓励孩子们设计独特的开心帽，激发他们的想象力和创新思维。培养创造力通过制作开心帽，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力

情感目标通过小组合作制作开心帽，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识完成开心帽后，孩子们在班级展示，获得同伴的赞赏，从而提升自我价值感和自信心。增强自信心鼓励孩子们自由设计帽子样式，发挥想象力，培养他们的创新思维和审美能力。激发创造力010203

社交目标通过小组合作制作开心帽，孩子们学会分工合作，增强团队协作能力。培养合作意识在讨论开心帽设计时，孩子们需要表达自己的想法，倾听他人意见，提升沟通能力。提高沟通技巧活动中孩子们相互帮助，共同完成任务，有助于加深彼此间的友谊和信任。增进友谊在分享制作开心帽的经验和轮流展示作品的过程中，孩子们学会分享和轮流的重要性。学习分享与轮流

PART02活动准备

材料准备为孩子们准备彩纸、剪刀、胶水等，用于制作开心帽的基本材料。准备制作材料01提供各种装饰品如亮片、彩带、贴纸等，让孩子们发挥创意装饰自己的开心帽。准备装饰物品02

环境布置提高动手能力培养创造力01通过制作开心帽，孩子们可以锻炼手眼协调，提升手工制作的技能。02鼓励孩子们设计独特的开心帽，激发他们的想象力和创造力。

教师准备准备制作材料为孩子们准备彩纸、剪刀、胶水等，用于制作开心帽，激发他们的创造力。准备展示材料准备展示板和展示架，用于展示孩子们制作的开心帽，增强活动的仪式感。

PART03活动过程

引入活动通过小组合作制作开心帽，孩子们学会相互协助，增进团队合作精神。培养合作意识完成开心帽后，孩子们通过展示作品，获得成就感，增强自我价值感和自信心。增强自信心鼓励孩子们自由设计帽子，激发他们的想象力和创造力，培养独特审美。激发创造力

活动开展通过制作开心帽，孩子们能够认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。认识不同颜色01通过讨论和活动，孩子们理解帽子不仅能保暖，还有装饰和表达情感的功能。理解帽子的用途02在设计开心帽的过程中，孩子们学习圆形、三角形等基本几何形状。学习基本的形状概念03

活动总结通过小组合作制作开心帽，孩子们学会分工合作，增强团队协作能力。培养合作意讨论开心帽的设计和制作过程中，孩子们练习表达自己的想法，提高语言沟通能力。提高沟通技巧鼓励孩子们分享制作开心帽的材料和成品，培养分享精神和公平交换的意识。学习分享与交换通过完成开心帽的制作，孩子们展示自己的作品，从而增强自我价值感和自信心。增强自信心

活动延伸通过制作开心帽，孩子们将学习使用剪刀、胶水等工具，锻炼手眼协调能力。提高动手能力鼓励孩子们设计独特的开心帽，激发他们的想象力和创新思维。培养创造力

PART04活动延伸

家庭延伸为孩子们准备彩纸、剪刀、胶水等，用于制作开心帽的基本材料。准备制作材料提供各种装饰品如亮片、彩带、小玩具等，增加帽子的趣味性和个性化。准备装饰物品

社区延伸通过制作开心帽，孩子们能够识别并命名不同的颜色和基本几何形状。认识颜色和形状在装饰帽子的过程中，孩子们学会使用上、下、左、右等方位词描述物品位置。理解空间方位通过观察各种材料和装饰品，孩子们提高对细节的注意力和描述能力。发展观察能力

PART05活动反思

教师反思通过小组合作制作开心帽，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队意识。01培养合作精神鼓励孩子们自由设计帽饰，激发他们的想象力和创造力，培养独特的审美观。02激发创造力完成开心帽后，孩子们在班级展示，通过正面反馈和表扬，增强他们的自信心和成就感。03增强自信心

学生反馈通过制作开心帽，孩子们将学习使用剪刀、胶水等工具，锻炼手眼协调能力。提高动手能力01孩子们将发挥想象力，设计独一无二的开心帽，从而激发他们的创新思维和艺术潜能。培养创造力02

汇报人：谢谢