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2024年江西省九江市彭泽县黄岭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）不属于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务。

A.全天候救助

B.家庭寄养

C.类家庭

D.技术培训

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对流浪乞讨人员回归主流社会阶段服务内容的理解。流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务重点在于帮助他们重新融入社会生活、提升生存技能等。选项B家庭寄养，为流浪乞讨人员提供了相对稳定的家庭环境，能让他们感受家庭温暖，培养亲情观念和社会适应能力，是回归主流社会阶段常见的服务方式。选项C类家庭是一种模拟家庭环境，同样有助于流浪乞讨人员建立良好的人际关系和社会行为模式，促进其回归社会。选项D技术培训能使流浪乞讨人员掌握一技之长，提升就业能力，为他们进入社会就业提供了可能，也是回归主流社会阶段很重要的服务内容。而选项A全天候救助，主要是在流浪乞讨人员处于基本生存困境时提供的紧急救助服务，目的是保障他们的基本生活，并不属于帮助其回归主流社会阶段的服务。因此，本题正确答案是A。

2、大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。

A.认知、行为和情绪三者相互影响

B.他幼年时创伤经历

C.他的非理性信念

D.朋辈群体和老师

【答案】：A

【解析】本题主要考查对认知行为治疗模式的理解，需分析小林问题产生的根源。认知行为治疗模式强调认知、行为和情绪三者之间是相互影响的关系。在本题中，小林存在“讲得不好别人会取笑他”这样的认知，这种认知导致他在人多场合很少说话，上课坐在后面不发言，这属于行为表现；而当不得不发言时他会紧张不安，这体现出情绪方面的反应。B选项，题干中并未提及他幼年时创伤经历相关内容，所以该选项不符合题意。C选项，虽然小林有一定的不合理想法，但题干重点突出的是认知、行为和情绪三者的相互作用，而非单纯的非理性信念。D选项，题干中没有任何信息表明朋辈群体和老师对小林的问题有影响。综上，小林的问题源于认知、行为和情绪三者相互影响，答案选A。

3、根据《城市社区卫生服务中心基本标准》《城市社区卫生服务站基本标准》规定，下列关于设立社区卫生服务中心标准的说法中，错误的是（）。

A.每个社区卫生服务站至少配备2名从事全科医学专业工作的执业医师

B.社区卫生服务站建筑面积不低于150平方米

C.社区卫生服务中心至少要设立50张以上以护理康复为主要功能的病床

D.社区卫生服务中心建筑面积不低于1000平方米

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《城市社区卫生服务中心基本标准》《城市社区卫生服务站基本标准》中设立社区卫生服务中心标准的知识点掌握。选项A，每个社区卫生服务站至少配备2名从事全科医学专业工作的执业医师，这符合相关标准要求，确保了社区卫生服务站有一定专业资质的医生为居民提供服务。选项B，社区卫生服务站建筑面积不低于150平方米，合理的建筑面积能保障卫生服务站各项业务的顺利开展。选项C，按照规定，社区卫生服务中心可设一定数量以护理康复为主要功能的病床，但并没有要求至少设立50张以上，该项说法错误。选项D，社区卫生服务中心建筑面积不低于1000平方米，足够的建筑面积可以满足中心开展多种医疗卫生服务的需求。综上，答案选C。

4、社会工作者老刘发现社区中不少贫困的中年人文化程度低，职业技能不足，缺乏职业信心，为此，老刘为他们开设了一个小组，在小组中，老刘讲述了家庭贫困的老梁培植多肉植物自强自立，成功创业的故事，启发组员重新认识自我，积极寻找战胜困难的办法，上述老刘的做法，体现出小组工作发展模式的实施原则是（）。

A.开放互动

B.迅速解决问题

C.激发潜能

D.促进平等参与

【答案】：C

【解析】本题主要考查小组工作发展模式的实施原则。小组工作发展模式旨在帮助组员挖掘自身潜力，促进其成长和发展。在本题中，社会工作者老刘为社区贫困中年人开设小组，讲述老梁培植多肉植物自强自立、成功创业的故事。其目的在于通过这个案例，启发组员重新认识自我，让组员意识到自己也有克服困难的能力和潜力。选项A“开放互动”强调小组内成员之间的信息交流和互动，而题干主要突出的是激发组员自身的潜能，并非侧重于互动，所以A选项不符合。选项B“迅速解决问题”并非发展模式的主要原则，发展模式更注重组员的成长和自我提升，而不是迅速解决问题，故B选项不正确。选项C“激发潜能”准确地贴合了老刘做法的核心，通过榜样故事激发组员内在的潜能，使其积极寻找战胜困难的办法，该选项正确。选项D“促进平等参与”强调的是确保每个组员都有平等的机会参与小组活动，题干重点并非在于此，所以D选项也不正确。综上，本题正确答案是C。

5、某市慈善总会举办大型赈灾文艺晚会