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2024年河北省衡水市深州市魏桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李最近心理压力很大，他找到社会工作者寻求帮助，这时，社会工作者首先要做的是（）

A.收集有关他的问题的资料，便于以后开展服务

B.评估他的问题，并与其协商，看他是否愿意成为自己的服务对象

C.评估他的问题，并与其协商，对其提供转介服务

D.与他签订服务协议

【答案】：B

【解析】这道题考查社会工作者在面对寻求帮助者时的首要工作步骤。社会工作服务的开展需遵循一定流程，首要的是确定服务对象。选项A，收集有关问题的资料虽在后续服务中是必要环节，但并非首先要做的事。只有确定服务对象后，才有针对性地收集资料的必要。选项B，评估求助者的问题，并与其协商看其是否愿意成为服务对象，这是符合工作流程的。在明确服务对象身份的基础上，才能进一步开展后续的服务工作，所以该选项正确。选项C，转介服务是在评估问题后，若服务机构无法处理或不适合处理时才考虑的，并非首先要做的。选项D，签订服务协议是在服务对象确定且双方达成服务意向后才进行的步骤，也不是最初的工作。综上，社会工作者首先要做的是评估他的问题，并与其协商，看他是否愿意成为自己的服务对象，答案选B。

2、我国《城市居民委员会组织法》规定，居民委员会每届的任期为（）年。

A.5

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

【解析】此题考查对我国《城市居民委员会组织法》中居民委员会任期规定的掌握。依据相关法律规定，居民委员会每届任期为五年。这一规定具有重要意义，它有助于保持居民委员会工作的连续性和稳定性，使居民委员会能够更有效地开展工作，更好地服务社区居民、推动社区发展。若任期过短，可能导致频繁换届调整，影响工作的有序推进；而五年的任期则能给予居民委员会足够时间去制定和实施社区建设规划。所以本题正确答案选A。

3、林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。

A.直接影响

B.间接治疗

C.现实状况反思

D.心理动力反思

【答案】：B

【解析】本题主要考查对心理社会治疗模式技巧的理解与运用。心理社会治疗模式的技巧包括直接治疗技巧和间接治疗技巧等。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧则是通过改善周围环境或者辅导第三方来间接影响服务对象。在本题中，社会工作者专门找到林丹的班主任，商量如何提高林丹的学习，并非直接对林丹进行辅导，而是通过与林丹的班主任这一第三方合作，来间接帮助林丹提高学习，这符合间接治疗技巧的特点。而选项A直接影响是指工作者通过直接表示自己的态度和意见，促进服务对象发生改变，本题未体现；选项C现实状况反思是指帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析，与题干做法不符；选项D心理动力反思是指协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式，也与本题情形不相符。所以本题答案选B。

4、某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青少年提供的服务是（）。

A.心理辅导

B.?生涯规划辅导

C.?学业辅导

D.?促进社区参与

【答案】：D

【解析】本题以社会连接理论为背景，探讨为城乡结合部存在行为偏差甚至有过司法处置经历的青少年应提供的服务。社会连接理论强调个体与社会之间的紧密联系对其行为和发展的重要影响，个体与社会的连接越强，越不容易出现偏差行为。选项A心理辅导，主要侧重于解决青少年的心理问题，如情绪困扰等，虽然对他们有一定帮助，但没有直接体现与社会建立连接这一核心要点。选项B生涯规划辅导，聚焦于青少年未来的职业发展规划，能为他们指明方向，但这并非直接构建他们与社会连接的关键方式。选项C学业辅导，着重提升青少年的学习成绩和知识水平，对其成长有积极意义，但同样没有从建立社会连接的角度出发。而选项D促进社区参与，能使这些青少年融入社区，与社区中的其他成员建立联系，增强他们对社区的归属感和责任感，进而强化他们与社会的连接，有助于减少偏差行为，引导他们健康成长。所以本题正确答案是D。

5、为更好地应对突发事件，应坚持()的原则。

A.预防为主，防治结合

B.预防为主，快速处理

C.预防为主，预防与应急相结合

D.预防为主，处理优先

【答案】：C

【解析】在应对突发事件时，正确原则的选择至关重要。选项A“预防为主，防治结合”，“防治结合”更多侧重于一般性疾病等的预防与治疗，并非针对突发事件应对的核心表述。选项