2024年河南省周口市西华县址坊镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河南省周口市西华县址坊镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王发现小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，常待在家里不愿出门。小芳的丈夫在外地工作，不常回家，小王察觉到小芳情绪异常后，首先要做的工作是()。

A.理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

B.联系社区精神科医生，由医生做出评估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

D.向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者面对服务对象出现精神异常时的首要工作。在社会工作实践中，秉持科学、严谨且专业的态度来处理问题至关重要。选项A中，理性情绪疗法虽可用于改善情绪问题，但在未明确小芳状况的前提下贸然开展治疗，缺乏针对性且可能会因判断失误而延误病情，存在一定盲目性。选项B是正确的做法。当社会工作者小王察觉到小芳情绪异常，如出现前言不搭后语、幻想有人害她等明显精神异常表现时，首先应联系社区精神科医生进行专业评估。因为医生具备专业的知识和技能，能够准确判断小芳的精神状态，为后续采取合适的干预措施提供科学依据。选项C，送小芳到丈夫工作地由其丈夫照顾，没有考虑到丈夫可能不具备处理小芳精神异常问题的能力，且这一做法绕过了专业评估，可能无法及时解决小芳的问题。选项D，向社区司法所工作人员报告小芳目前情况，司法所人员并不具备处理精神健康问题的专业能力和职责，不能有效应对小芳当前的状况。综上所述，本题正确答案为B。

2、王老原是某军区干部，从部队退休后计划回故乡养老。根据国务院和中央军委规定，军队退休干部和部分离休干部移交地方后，应由哪个部门管理（）

A.地方部队

B.退役军人事务部门

C.由退休、离休干部自我管理

D.由县级以上人民政府管理

【答案】：B

【解析】本题主要考查军队退休干部和部分离休干部移交地方后的管理部门相关知识。依据国务院和中央军委规定，军队退休干部和部分离休干部移交地方后，应由退役军人事务部门管理。选项A地方部队主要承担地方相关军事任务等，并不负责此类干部的管理工作。选项C退休、离休干部自我管理显然不符合实际情况，缺乏专门的管理组织和体系难以有效保障相关干部权益和服务落实。选项D县级以上人民政府是一个宽泛的行政主体概念，并非具体的管理部门。而退役军人事务部门的设立目的就是为了做好退役军人服务管理保障工作，所以军队退休干部和部分离休干部移交地方后应由其管理，本题正确答案为B。

3、保障专业的完整性，遵循专业的评估和研究等方面的要求，是社会工作者对（）的伦理责任。

A.服务对象

B.同事

C.工作机构

D.社会工作专业

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者不同伦理责任对象的理解。社会工作者在职业活动中需要对多方面承担伦理责任，包括服务对象、同事、工作机构和社会工作专业等。本题强调保障专业的完整性以及遵循专业评估和研究等方面的要求。对于选项A，对服务对象的伦理责任主要集中在尊重服务对象权益、保护其隐私、提供合适服务等方面，与题干所提及的专业完整性和专业要求关联不大。选项B，对同事的伦理责任侧重于合作、尊重、相互支持等同事间关系的维护，并非是关于专业本身的内容。选项C，对工作机构的伦理责任通常涉及遵守机构规定、维护机构利益、合理使用机构资源等，与保障专业完整性的核心要点不直接相关。而选项D，社会工作专业要求从业者保障专业的完整性，严格遵循专业在评估和研究等方面的要求，这是对专业的一种责任体现，符合题干描述。所以答案选D。

4、在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍性伦理准则

【答案】：C

【解析】科尔伯格的道德发展阶段论将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。后习俗水平是道德判断发展的最高阶段，此阶段个体的道德判断已超越外在规章制度的约束，依据自己内化的标准进行。选项A“惩罚与服从”处于前习俗水平，个体主要为避免惩罚而服从规则，并非后习俗水平特征。选项B“好孩子定向”属于习俗水平，个体以寻求他人认可来确定道德行为。选项D“维护权威或社会秩序”同样是习俗水平，强调遵循权威和社会秩序。而选项C“社会契约定向”，个体认识到法律和规范是一种社会契约，可根据需要调整和改变，体现了后习俗水平对规则灵活性的认知。选项E“普遍性伦理准则”虽属后习俗水平，但本题为单选题，C选项“社会契约定向”是后习俗水平的典型阶段且契合题目要求，所以正确答案是C。

5、某社会服务机构的工作人员正在对志愿者的服务次数、出勤状况、时数登记、参加训练记录做统计，这属于志愿者管理职能中的（）

A.规划

B.组织

C.领导