2024年河北省保定市容城县贾光乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河北省保定市容城县贾光乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于问卷设计的原则，下列说法错误的是（）。

A.考虑研究目的或研究类型

B.问卷要有信度与效度

C.问卷设计应该以调查者视角为主

D.应整合研究目的、内容、样本特征和资料分析等因素，保证操作可行性

【答案】：C

【解析】本题主要考查对问卷设计原则的理解。正确掌握问卷设计原则，对于保障调查研究的科学性和有效性至关重要。选项A，考虑研究目的或研究类型是问卷设计的基础。因为不同的研究目的和类型决定了问卷需要收集哪些方面的信息，只有明确这一点，才能使问卷内容具有针对性，为后续研究提供有价值的数据。选项B，问卷要有信度与效度是十分关键的。信度保证了问卷测量结果的稳定性和可靠性，即多次测量同一对象时结果的一致性；效度则确保问卷能够准确测量出想要研究的内容，只有具备了良好的信度和效度，问卷所获取的数据才能够真实反映研究对象的情况。选项C，问卷设计应该以调查者视角为主的说法错误。在问卷设计过程中，应该以被调查者的视角为主，充分考虑被调查者的理解能力、文化水平、时间成本等因素，使问卷易于被理解和回答，否则可能导致被调查者产生误解或不耐烦，影响问卷的回收率和回答质量。选项D，应整合研究目的、内容、样本特征和资料分析等因素，保证操作可行性。这是因为问卷设计不仅仅是设计问题，还需要考虑到后续的样本选取、资料收集和分析等工作。只有综合考虑这些因素，才能使问卷在实际操作中具有可行性，确保整个研究过程顺利进行。综上所述，说法错误的是C选项。

2、小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）。

A.协助小杰学习压力管理技巧

B.协助小杰多与父母沟通交流

C.协助小杰学习情绪管理方法

D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者针对小杰面临升学还是进城打工抉择困境应采取的有效服务措施。解题的关键在于判断哪个选项能直接帮助小杰明确自身情况，从而做出合适的抉择。选项A中协助小杰学习压力管理技巧，主要侧重于解决压力方面的问题，而小杰当前核心困扰是升学与打工的抉择，并非单纯的压力，所以该项不能直接帮助他进行抉择。选项B协助小杰多与父母沟通交流，虽然与父母交流可能会获得一定建议，但这并不能从根本上让小杰清楚自身的兴趣、优势等，对其进行自我判断和抉择的帮助有限。选项C协助小杰学习情绪管理方法，情绪管理只能缓解小杰焦虑的心情，无法直接引导他思考自身特点和未来方向，不能有效助力他做出升学或打工的抉择。而选项D协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知。通过这一方式，小杰能够更清晰地了解自己的兴趣爱好、能力特长、价值观等，从而依据对自我的认知，更科学、合理地在升学和进城打工之间做出适合自己的抉择。所以，有助于小杰进行抉择的是协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知，答案选D。

3、初二学生小强经常与同学吵架，老师为此批评过他很多次，小强说自己知道不应该这样做，但就是管不住自己。为了帮助小强，社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是（）。

A.降低情绪失控的频次

B.记录与同学争吵的次数

C.减少与同学争吵的次数

D.增加与同学心平气和沟通的次数

【答案】：D

【解析】本题主要考查对正面目标陈述的理解。正面目标陈述强调的是积极、正向的行为改变，即增加某种良好行为的表现。选项A“降低情绪失控的频次”，主要侧重于减少负面行为（情绪失控）的发生频率，是从负面行为减少的角度来表述的，并非积极正向行为的增加，不属于正面目标陈述。选项B“记录与同学争吵的次数”，这仅仅是一种行为记录，并没有体现出积极的行为改善目标，不能算作正面目标陈述。选项C“减少与同学争吵的次数”，同样是着眼于负面行为（与同学争吵）的减少，而不是强调积极行为的增加，不符合正面目标陈述的定义。选项D“增加与同学心平气和沟通的次数”，明确提出了要增加积极的、正向的与同学沟通的行为，符合正面目标陈述的要求。综上，本题正确答案选D，因为只有它是以积极、正向的行为增加作为目标表述的。

4、根据《军人抚恤优待条例》，下列现役军人死亡的情形中，属于因公牺牲的是()

A.对敌作战死亡

B.处置突发事件死亡的

C.在抢险救灾任务中失踪，经法定程序宣告死亡的

D.在工作岗位上因病猝然死亡

【答案】：D

【解析】本题考查对现役军人因公牺牲情形的认定，依据为《军人抚恤优待条例》。我们需要对每个选项进行分析，判断其是否符合因公牺牲的定义。选项A，对敌作战死亡，这种情况符合《军人抚恤优待条例》中烈士的评定标准，烈