再塑生命教学课件.ppt

再塑生命

学习目标理解海伦·凯勒的成长经历深入了解海伦·凯勒从幼年失明失聪后的艰难成长，到最终成为世界知名作家的非凡历程，认识她如何在逆境中展现出不屈的精神。体会师生情深意重感受莎莉文老师与海伦·凯勒之间那份超越普通师生关系的深厚情感，理解一位伟大教师如何改变学生的一生。鼓励自强不息

作者简介海伦·凯勒(HelenKeller,1880-1968)，十九世纪美国著名的盲聋女作家和教育家。她在幼年时因病失去了视力和听力，但在莎莉文老师的帮助下，她学会了与世界沟通，最终成为了一位杰出的作家、演说家和社会活动家。海伦·凯勒被美国著名作家马克·吐温誉为十九世纪最了不起的人物之一。她的坚强意志和非凡成就，激励了全世界无数人。主要著作《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》《黑暗中的世界》《门外的世界》

海伦·凯勒的人生起点11880年6月27日海伦·凯勒出生于美国南部阿拉巴马州的塔斯卡姆比亚小镇，出生时是一个健康活泼的婴儿。21882年1月在19个月大时，海伦突然患上了一种当时医生称为脑充血的疾病，高烧不退。31882年2月病愈后，家人发现海伦对光和声音完全没有反应，她失去了视力和听力，从此陷入了黑暗与孤独的世界。这一重大打击彻底改变了海伦的人生轨迹，她的生活从此变得异常艰难。失去视觉和听觉的海伦，如同被囚禁在一个没有光明和声音的孤岛上，她无法与外界正常交流，也无法理解周围的世界。

家庭背景父亲：亚瑟·H·凯勒曾是南北战争时期的南方军队军官，后来成为当地报纸的编辑和主人。性格坚毅，家庭地位尊崇，但对海伦的教育方法常感到无力。尽管如此，他仍不断寻找各种方法来帮助女儿，包括咨询多位医生和专家，最终联系到了波士顿的帕金斯盲人学校。母亲：凯特·亚当斯·凯勒出身良好，接受过高等教育，文化素养高。温柔慈爱，是海伦最早的支持者和安慰者。在海伦失明失聪后，她给予了女儿无尽的爱与关怀。母亲曾读过查尔斯·狄更斯的《美国札记》，从中得知盲人劳拉·布里奇曼的故事，这启发她为海伦寻求类似的教育方法。

幼年困境0交流能力失去视力和听力后，海伦完全无法与外界正常交流，只能通过简单的肢体动作表达最基本的需求60+每日发脾气次数由于无法表达自己的需求和感受，幼年的海伦经常感到极度沮丧，每天会发脾气数十次6理解词汇量在莎莉文老师到来前，海伦仅能理解几个简单手势表示的概念，如吃饭和睡觉海伦在这段黑暗时期，如同一个被困在自己世界里的小野兽。她无法理解为什么自己突然失去了与世界沟通的能力，这种深深的挫折感和无助感，使她变得脾气暴躁，经常打人、摔东西。家人虽然心疼却也无可奈何，只能任由她在自己的小世界中挣扎。

命运转折：莎莉文老师出现改变生命的相遇1887年3月3日，年仅21岁的安妮·莎莉文来到凯勒家，成为海伦的老师。这一天，也成为了海伦·凯勒生命中最重要的转折点。当时的海伦已经近7岁，习惯了无规则的生活和任性的行为。莎莉文的到来，为这个封闭的小世界带来了光明的希望。莎莉文的背景莎莉文自身也经历过视力障碍，曾在帕金斯盲人学校接受教育并最终痊愈。她理解盲人的世界，这使她能更好地帮助海伦。莎莉文克服了自身的困境，成为一名教师，并接受了这个看似不可能的任务——教导一个既看不见也听不见的孩子。她的坚韧和专业知识，为海伦打开了新世界的大门。

莎莉文老师的教育理念爱与耐心莎莉文始终以无限的爱心和耐心对待海伦，即使面对她的任性和暴躁行为，也从不放弃。她相信只有爱才能打开海伦封闭的心灵，建立起师生之间的信任。创新触觉教学法莎莉文创造性地采用了触觉教学法，通过在海伦的手心拼写单词，帮助她建立起物体与语言之间的联系。这种方法充分利用了海伦保留的触觉能力，为她打开了认知世界的窗口。坚持日常陪伴莎莉文老师几乎全天候陪伴在海伦身边，将生活中的每一个细节都变成教学素材。她坚持每天不断重复训练，通过日常生活中的点滴积累，逐渐扩展海伦的认知范围。莎莉文的教育理念超越了传统教学模式，她不仅仅是在传授知识，更是在再塑一个生命。她深信每个人都有无限潜能，即使是身处黑暗和沉默世界的海伦，也能绽放出生命的光彩。

语言的第一次破冰早期尝试莎莉文老师开始教海伦手语字母，在她的手心拼写单词，但海伦只是机械地模仿，并不理解这些动作与实物之间的联系。水井旁的转折一个月后的某天，莎莉文带海伦来到水井旁，让凉水流过海伦的一只手，同时在她的另一只手上拼写water（水）这个单词。顿悟时刻突然间，海伦明白了这些手指动作代表的是流过她手的那种凉爽物质。她兴奋地重复着这个动作，并急切地想知道更多东西的名称。那生命的活水突然间涌进了我的心，带来了光明、希望、欢乐，使我获得了自由！——海伦·凯勒《我的生活》这一刻成为了海伦生命中的转折点，她终于理解了语言与世界的联系。当天，她又学会了30多个词，开始真正走出黑暗的沉默世界。

心理成长的历程