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2024年河南省周口市沈丘县白集镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的,其中最强调个别化原则的是()。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作行政
【答案】:A
【解析】这道题主要考查不同社会工作方法对个别化原则的强调程度。个别化原则强调将服务对象看作独特的个体,充分考虑其与他人的差异。个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念,运用科学的专业知识和技巧,以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务。它聚焦于单个服务对象的需求、问题及特点,根据每个人的独特情况制定专属的服务计划,所以最能体现和强调个别化原则。小组工作以小组为对象,通过小组组员之间的互动和小组动力,帮助组员解决问题,它更侧重于组员间的共性和互动。社区工作是以社区为对象,通过组织社区居民参与集体行动,解决社区问题,强调社区的整体性和共同需求。社会工作行政则是将社会政策转化为社会服务,注重行政流程和资源分配。综上所述,最强调个别化原则的是个案工作,答案选A。
2、社区团体和组织的维持与发展应做的工作不包括()。
A.了解各组织的运作
B.成员和骨干的训练
C.目标、策略及结构的调整
D.危机及问题成员的处理
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社区团体和组织维持与发展工作内容的理解。破题点在于明确各个选项与社区团体和组织维持发展工作的关联性。选项A,了解各组织的运作更多的是属于对组织基本情况的认知和调研,它本身并不直接属于社区团体和组织维持与发展应做的核心工作。了解组织运作只是前期的一个基础信息收集阶段,并非直接对组织的维持和发展起到实质性推动作用。选项B,成员和骨干的训练对于社区团体和组织至关重要。通过对成员和骨干进行针对性训练,能够提升他们的能力和素质,使他们更好地为组织服务,从而保障组织各项工作的顺利开展,是组织维持与发展的重要环节。选项C,目标、策略及结构的调整是适应组织内外环境变化的必要手段。随着社会环境等因素的改变,组织原有的目标、策略和结构可能不再适应发展需求,适时进行调整有助于组织保持活力和竞争力,推动组织持续发展。选项D,危机及问题成员的处理是维护组织稳定和正常运转的关键。若组织内出现危机或存在问题成员而不加以处理,会对组织的声誉和发展造成严重负面影响。及时处理这些情况能保证组织的健康发展。综上,社区团体和组织的维持与发展应做的工作不包括了解各组织的运作,答案选A。
3、社会工作者小燕在社区开展“0~3岁婴幼儿父母亲职教育”服务项目,在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭。朵朵妈妈告诉小燕,朵朵面对生人或进入陌生的环境就会哭闹。小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。下列小燕给朵朵妈妈的建议中最适宜的是(??)。
A.让她想跟谁玩就跟谁玩
B.尽可能多带她到陌生的地方
C.尽可能多留出时间陪伴她
D.尽可能多带她到人多的地方
【答案】:C
【解析】本题主要考查从积极人格培养角度,为面对生人或陌生环境易哭闹的婴幼儿培养信任人格的适宜建议。对于9个月大的朵朵而言,其在面对生人或陌生环境时会哭闹,这反映出她缺乏足够的安全感。信任人格的培养基础是给予孩子充足的安全感。选项A,让朵朵想跟谁玩就跟谁玩,这可能使朵朵更多地接触陌生人,在其安全感不足的情况下,反而可能加剧她的不安,不利于信任人格的培养。选项B,尽可能多带她到陌生的地方,陌生环境会让朵朵持续处于不安状态,同样无法有效培养信任人格。选项D,尽可能多带她到人多的地方,人多的环境较为复杂,可能会给朵朵带来更多的陌生感和压力,也不利于信任人格的构建。而选项C,尽可能多留出时间陪伴她,家长的陪伴能让朵朵感受到关爱和保护,从而建立起安全感。安全感是信任人格形成的重要前提,只有在充满安全感的环境中,朵朵才能逐渐培养起对周围人和环境的信任。所以最适宜的建议是选项C。
4、在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。
A.惩罚与服从
B.好孩子定向
C.社会契约定向
D.维护权威或社会秩序
E.普遍性伦理准则
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平阶段的掌握。科尔伯格将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。其中后习俗水平包括社会契约定向和普遍性伦理准则阶段。选项A“惩罚与服从”属于前习俗水平,该阶段儿童主要是为避免惩罚而服从规则。选项B“好孩子定向”和选项D“维护权威或社会秩序”属于习俗水平,“好孩子定向”强调取悦他人,“维护权威或社会秩序”则看重遵守社会规范。选项C“社会契约定向”,人们认识到法律是一种社会契约,可以根据需要调整,符合后
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