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2024年河北省邢台市邢台县路罗镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、按照杜瓦尔的家庭生命周期理论,如果一个庭有生活不能自理的残障子女,那么这个家庭始终处于()期。
A.育儿期
B.学龄前期
C.学龄期
D.青少年期
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对杜瓦尔家庭生命周期理论的理解与运用。杜瓦尔家庭生命周期理论将家庭的发展划分为不同阶段,各阶段有其特定的特征和任务。对于有生活不能自理残障子女的家庭而言,家庭的主要任务始终围绕着照顾子女的基本生活需求等育儿相关事务。育儿期的核心特点就是对子女进行日常的养育和照顾。在本题中,由于残障子女生活不能自理,家庭一直处于需要像育儿期那样给予全方位照顾的状态,无法进入后续侧重于子女教育、社交发展等其他阶段。而学龄前期、学龄期、青少年期分别强调子女在相应教育阶段的成长与发展,并不符合这类家庭长期围绕育儿事务的特征。所以该家庭始终处于育儿期,答案选A。
2、根据《就业促进法》,下列企业中,依法享受税收优惠的是()。
A.退休人员创办的中小企业
B.农民工创办的中小企业
C.失业人员创办的中小企业
D.辞职人员创办的中小企业
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对《就业促进法》中税收优惠政策适用主体的理解。依据相关法律规定,国家为了促进就业,会给予特定群体创办企业相应的优惠政策,以鼓励创业带动就业。在题目所给的选项中,A选项退休人员本身已处于退出劳动市场状态,创办企业并非主要的就业扶持对象,所以不享受该税收优惠;B选项农民工虽然是重要的就业群体,但并非此税收优惠政策明确指向的主体;D选项辞职人员通常是个人自主职业选择变化,也不在该优惠政策范围内。而C选项失业人员创办中小企业,符合《就业促进法》为促进就业,鼓励失业人员通过创业实现再就业,进而依法享受税收优惠的规定。因此,本题的正确答案是C。
3、社会工作者小李为社区残障人士开设就业援助小组,旨在激励参加者提升就业动机和技能。小组开始阶段,组员很少主动说话,气氛沉闷。小李带领面试经历分享环节时,只有组员小徐介绍了自己的面试情况。面对这种情形,小李最适宜的做法是()。
A.邀请每位组员依次轮流介绍自己面试经历
B.邀请小徐再次深入分析自己面试失败的原因
C.运用小组游戏打破沉默,促进组员互动提升信任
D.询问组员不愿意发言的原因及对其他组员的看法
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者在小组工作开始阶段面对组员参与度低、气氛沉闷状况时的适宜做法。破题点在于分析每个选项能否有效解决当前小组气氛沉闷、组员互动不足的问题。A选项,邀请每位组员依次轮流介绍自己的面试经历。这种方式虽然能让每个组员都有发言机会,但在小组开始阶段组员本就积极性不高、气氛沉闷的情况下,强制性轮流发言可能会让组员产生压力,进一步降低参与意愿,难以有效改善沉闷气氛,所以该选项不合适。B选项,邀请小徐再次深入分析自己面试失败的原因。这只是聚焦于小徐个人情况,不能带动其他组员参与互动,无法解决整个小组气氛沉闷、组员参与度低的问题,不能从根本上促进小组的互动和发展,故该选项也不正确。C选项,运用小组游戏打破沉默,促进组员互动提升信任。通过游戏可以营造轻松愉快的氛围,让组员在游戏过程中逐渐放松并增进彼此了解,提升信任,从而激发组员的参与热情,促进小组互动,有效解决当前小组气氛沉闷的问题,该选项符合要求。D选项,询问组员不愿意发言的原因及对其他组员的看法。这种做法可能会让组员感到尴尬和有压力,尤其是在小组开始阶段,组员彼此还不熟悉,可能会进一步加剧沉默和紧张的气氛,不利于小组互动和发展,所以该选项不正确。综上,本题正确答案是C选项,即运用小组游戏打破沉默,促进组员互动提升信任,是最适宜解决当前小组状况的做法。
4、从生理观点来定义,青少年期是指生理各方面快速发育,()生育能力的时期。
A.已经具有
B.完全具有
C.即将具有
D.完全不具有
【答案】:C
【解析】本题主要考查对青少年期生理特征的准确理解。从生理观点来定义青少年期,需要把握其生理发育的特点。青少年期是个体从儿童向成人过渡的重要时期,这一时期生理各方面处于快速发育的状态。选项A“已经具有”,意味着青少年此时已完全达到拥有生育能力的状态,这不符合青少年期仍在发育的特点,因为此时并非已经完全具备成熟稳定的生育能力。选项B“完全具有”,这种表述过于绝对,青少年期生理发育尚不完全成熟,不能说完全具备了生育能力。选项D“完全不具有”,与青少年生理快速发育的事实相悖,在这一阶段其生殖系统已经开始发育,并非完全没有生育能力相关的发展。而选项C“即将具有”准确地体现了青少年期的生理特征,即生理各方面快速发育,正朝着具备生育能力的方向发展,但尚未完全达到成熟的具有生育能力的状态,所以答案选C。
5、在社
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