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2024年河北省邢台市广宗县冯家寨乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是()的服务对象。
A.秦老师
B.任课老师
C.小李
D.小刚的父母
【答案】：C
【解析】在本题情境中，解题关键在于明确各人物在案例中的角色以及服务对象的定义。秦老师是中学班主任，他向学校社会工作者小李寻求协助，目的是找出小刚“捣乱”的原因。任课老师只是向秦老师反映小刚的情况。而小李作为社会工作者，其工作目标围绕小刚展开，要去探究小刚“捣乱”原因并提供相应服务。服务对象指的是社会工作者直接服务和帮助的个人或群体。在这个案例里，小李的工作指向是小刚，所以小刚是小李的服务对象。A选项秦老师是寻求协助者并非服务对象；B选项任课老师主要是反馈情况，也不是服务对象；D选项小刚的父母在案例中未体现与服务关系相关内容。因此，答案选C。
2、很多小组需要从赞助机构中获得资金、场所以及人力支持等方面的资源，但在寻求支持的过程中最需要注意的主要事项是()。
A.了解赞助机构工作计划
B.了解赞助机构人事安排
C.了解赞助机构可能会给小组带来哪些影响和限制
D.了解赞助机构发展历史
【答案】：C
【解析】该题主要考察小组在寻求赞助机构支持时需重点关注的事项。在获取赞助机构资金、场地和人力等资源时，全面且有针对性地了解情况至关重要。选项A，了解赞助机构工作计划，虽有一定帮助，但并非最核心要点，工作计划不一定直接影响小组本身。选项B，了解人事安排，这与小组获取资源及后续合作的关联性不大。选项D，了解赞助机构发展历史，更多是对其过往情况的知晓，对当下寻求支持的关键问题影响较小。而选项C，了解赞助机构可能带来的影响和限制是最为关键的。赞助机构的规则、条件等可能会对小组的活动开展、决策等产生多方面影响，提前掌握这些信息能让小组在合作中做好应对，避免后续出现各种问题，保障小组活动顺利进行，所以答案选C。
3、民办职业培训学校属于()。
A.教育事业
B.文化事业
C.民政事业
D.劳动事业
【答案】：D
【解析】本题主要考查对民办职业培训学校所属类别的准确判断。解题关键在于清晰了解教育事业、文化事业、民政事业以及劳动事业各自的范畴和特点，然后分析民办职业培训学校的核心属性与之匹配度。教育事业通常侧重于系统的知识传授，涵盖从基础教育到高等教育等各个阶段，主要目的是培养全面发展的人才，以学术知识和综合素质提升为重点。文化事业主要围绕文化艺术的传承、发展和传播，包括文化艺术创作、文化遗产保护等方面。民政事业则主要聚焦于社会救助、社会福利、基层民主等保障和管理社会弱势群体权益以及基层社会事务管理等内容。而劳动事业着重于劳动力的开发、培训以及就业等相关领域。民办职业培训学校以培养特定职业技能为主要目标，其核心是提升学员在某一职业领域的实际操作能力，使学员能够更好地适应劳动力市场的需求，为就业和职业发展服务。这与劳动事业中对劳动力进行职业技能开发和提升的范畴高度契合。所以，民办职业培训学校属于劳动事业，答案是D选项。
4、（）是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。
A.接案
B.通过治疗性沟通了解服务对象的需要和问题
C.倾听
D.访谈
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同概念定义的准确理解与把握。选项A“接案”，它是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，并非是人与人借助语言或非语言符号交换观念等内容的动态过程。选项B“通过‘治疗性沟通’了解服务对象的需要和问题”，治疗性沟通是指通过人与人之间的语言或非语言符号，彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程，它强调人与人之间的互动交流，符合题干所描述的特征，所以该选项正确。选项C“倾听”，它主要是接收他人言语或非言语信息的行为，侧重于听的方面，而没有体现出彼此互相交换内容的动态过程，所以该选项不符合。选项D“访谈”，通常是指访问者通过与被访问者进行口头交谈等方式来了解情况，但它更侧重于有特定目的的交流，不如治疗性沟通那样全面准确地涵盖了交换多种内容的动态过程，所以该选项也不准确。综上，正确答案是B。
5、现役军人小阳在一次抢险救灾任务中失踪，后经法定程序宣告小张死亡。根据有关规定，部队对小阳应当按()对待。
A.因公牺牲
B.烈士
C.已因公失踪
D.病故
【答案】：B
【解析】本题主要考查现役军人在特定情况下部队的对待方式的相关规定。现役军人小阳是在抢险救灾任务中失踪，后经法定程
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