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2024年江苏省南京市雨花台区板桥街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、家庭社会工作者在服务介入阶段,在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变。在这个过程中,社会工作者承担着()的角色。
A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.使能者
【答案】:A
【解析】本题主要考查家庭社会工作者在服务介入阶段所承担的角色。解题的关键在于理解每个选项所代表的角色含义,并结合题干中对社会工作者行为的描述进行判断。选项A“支持者”,意味着社会工作者要鼓励和支持受助家庭成员,帮助他们增强信心和能力,推动他们积极改变。题干中提到社会工作者“认识和调动受助家庭成员的能力”“与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变”,这些都体现了社会工作者对受助家庭成员的支持,符合支持者的角色特点。选项B“教育者”,通常是向受助家庭成员传授知识和技能等,重点在于知识与技能的教导。而题干中并没有突出社会工作者进行知识和技能教导的相关内容,所以该选项不符合。选项C“咨询者”,主要是为受助家庭成员提供咨询和建议,侧重于信息的提供和解答疑问。题干中未着重体现社会工作者发挥咨询者的作用,因此该选项不正确。选项D“使能者”,强调协助受助家庭成员发掘自身的能力和资源,使其能够自己解决问题。虽然题干提到了认识和调动受助家庭成员的能力,但更强调的是建立信任关系并推动积极改变,这更符合支持者的角色,“使能者”表述不够准确全面。综上,本题正确答案是A。
2、某社区有几位精神疾病患者,病情多次反复,照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到,家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足,希望获得帮助。小李将他们组织起来,开展小组活动,一同分享体会学习照料技巧,相互支持。这类小组属于()。
A.心理教育小组
B.家庭治疗小组
C.家庭支持小组
D.家庭互助小组
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分,解题的关键在于准确把握题干中所描述的小组特征,并与各选项所代表的小组类型进行匹配。题干中提到社区内有精神疾病患者,其家属照顾患者心力交瘁且感觉自身照顾能力和技巧不足,希望获得帮助。小李组织家属开展小组活动,让他们分享体会、学习照料技巧并相互支持。接下来分析各选项:-心理教育小组主要侧重于向成员传授心理知识、帮助成员提升心理认知和应对能力等,重点在于心理层面的教育,与题干中家属分享照料技巧、相互支持的描述不符。-家庭治疗小组通常是针对家庭系统中存在的问题,通过专业治疗师的介入,改善家庭关系和互动模式,以解决家庭问题,而题干主要强调的是家属之间相互学习和支持,并非针对家庭系统进行治疗。-家庭支持小组是为那些面临相似困难和挑战的家庭成员提供一个相互交流、相互支持的平台,帮助他们应对困难并提升应对能力。这与题干中家属们共同分享体会、学习照料技巧、相互支持的情况相契合。-家庭互助小组虽然也强调成员间的互助,但更侧重于成员之间实际事务上的相互帮助,而本题重点在于分享照料经验和获得情感支持,并非单纯的事务互助。综上,该小组属于家庭支持小组,答案选C。
3、老周是社区居民小组长,为人热情,工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后,发现老周的工作积极性有所下降,而小组的居民则直接找社会工作者商量事情。这种情况下,社会工作者应该()。
A.组织居民选举新的居民小组长
B.委婉地批评老周的工作态度
C.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动
D.提醒居民规范的工作程序是先找老周
【答案】:C
【解析】本题所描述的情境,是在社区工作中社会工作者协助老周组织活动后出现老周工作积极性下降、居民直接找社会工作者商量事情的情况。对于此,需要采取合适的措施来解决问题并推动社区工作的良好开展。选项A,组织居民选举新的居民小组长过于激进。老周之前工作积极且为人热情,仅因目前积极性下降就更换小组长,可能会打击老周积极性,也不利于社区工作的连续性和稳定性,故A项不合理。选项B,委婉批评老周的工作态度,可能会让老周产生负面情绪,不利于后续工作的推进。在老周出现积极性下降情况时,更重要的是给予支持和引导,而非批评,所以B项不恰当。选项C,鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动,能够激发老周的责任感和工作热情。老周原本工作积极,有一定工作基础和能力,通过鼓励支持可帮助他重拾信心,更好地开展工作,这符合解决问题的正确方向,所以C项正确。选项D,提醒居民规范的工作程序是先找老周,只能解决居民沟通方向的问题,无法从根本上解决老周工作积极性下降的问题,不能达到推动社区工作良性发展的目的,因此D项不合适。综上
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