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2024年广东省梅州市兴宁市合水镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社区正在开展一个精准扶贫项目,需要对社区贫困家庭的老年人进行问卷调查。为了确保调查结果的准确性,最适宜采用的问卷填答方式是()。
A.调查者当面询问被调查者
B.让被调查者自行填答
C.调查者电话询问被调查者
D.让被调查者集中填答
【答案】:A
【解析】本题考查的是在对社区贫困家庭老年人进行问卷调查时,为确保调查结果准确性应采用的问卷填答方式。首先来看选项B,让被调查者自行填答。贫困家庭的老年人可能存在文化程度不高、视力不佳等问题,自行填答问卷可能会因理解困难或书写不便而出现诸多错误,难以保证问卷结果的准确性,所以该选项不合适。再看选项C,调查者电话询问被调查者。在电话沟通中,调查者无法直观观察被调查者的表情、神态等反应,对于一些复杂问题可能无法及时准确地获取被调查者的真实想法,也不利于保证调查结果的准确性,因此该选项也不正确。接着看选项D,让被调查者集中填答。集中填答可能会让老年人感到紧张或受到他人影响,不能充分、真实地表达自己的情况,同样不利于保证调查结果的精准性,所以该选项也不符合要求。而选项A,调查者当面询问被调查者。调查者可以与老年人进行面对面的交流,根据老年人的反应及时调整询问方式,对于老年人不理解的问题能及时进行详细解释,还能观察老年人的表情、肢体语言等,从而更准确地获取信息,最大程度确保调查结果的准确性。所以最适宜采用的问卷填答方式是调查者当面询问被调查者,答案选A。
2、社会工作者小张最近开设了一个小组,每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起,带领他们沟通交流照顾经验,共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是()。
A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对不同类型小组特点的区分。解题关键在于分析题干中小组的活动内容和目标,然后与各选项所代表的小组类型进行匹配。题干分析题干描述社会工作者小张召集白血病患儿家长交流照顾经验、探讨缓解心理压力的办法。这表明小组的重点在于为成员提供一个相互支持、分享经验的平台,以应对共同面临的问题。选项分析A选项教育小组:教育小组通常侧重于通过系统的知识传授,帮助成员学习新知识和技能,以提升自身能力。而题干中并没有突出知识传授的内容,所以A选项不符合。B选项支持小组:支持小组的核心是为组员提供情感支持和经验分享的机会,让他们在相互交流和支持中缓解压力、增强应对困难的能力。题干中家长们交流照顾经验、探讨缓解心理压力的办法,符合支持小组的特点,故B选项正确。C选项成长小组:成长小组主要聚焦于组员的个人成长和发展,通过各种活动帮助组员挖掘自身潜力、提升综合素质。题干中没有体现以促进个人成长为主要目标的相关信息,所以C选项不正确。D选项治疗小组:治疗小组一般是针对有心理或行为问题的个体,通过专业的治疗方法帮助他们解决问题、恢复健康。题干中家长们并非是有心理或行为问题需要治疗,而是为了分享经验和缓解心理压力,所以D选项也不合适。综上,答案选B。
3、为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平第一阶段的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。
A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B.用父母的权威来要求孩子服从
C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
【答案】:C
【解析】本题考查的是习俗水平第一阶段道德判断原则在教育孩子学习习惯方面的应用。科尔伯格的道德发展阶段理论中,习俗水平第一阶段是寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。处于这一阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。选项A,用处罚来减少孩子的不良学习习惯,这更多体现的是通过外在惩罚来约束行为,并非以获得认可为导向,不符合习俗水平第一阶段的特点。选项B,用父母的权威来要求孩子服从,强调的是权威的作用,而非孩子为了获得他人赞赏而行动,不符合该阶段以寻求认可为核心的原则。选项C,用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子,这与习俗水平第一阶段中孩子渴望获得他人(如父母)的赞赏和认可相契合。通过称赞,孩子会为了得到更多的称赞而努力成为父母心中喜欢的样子,进而培养良好的学习习惯,该选项正确。选项D,循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事,更侧重于理性的引导,未体现出以获得他人认可作为行为动力的特点,不符合习俗水平第一阶段的道德判断原则。综上,正确答案是C。
4、职工李某因工负伤住院后,所发生的费用不可以从工伤保险基金中支付的是()。
A.住院伙食补助费
B.治疗工伤的康复费用
C.一次性伤残补助金
D.五级、六级伤残职工按月领取的伤残津贴
【答案】
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