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第26卷第3期宁波教育学院学报Vol.26No.3

2024年6月JOURNALOFNINGBOINSTITUTEOFEDUCATIONJun.2024

我国嵌入科研团队的学科服务文献调研与分析

李芳

（广西中医药大学图书馆，广西南宁530200）

摘要：通过定量与定性相结合的方法，对我国嵌入科研团队的学科服务文献进行分析，认为当前国内研究

主要集中在学科服务的内容和范围探讨、融入科研团队的方式和路径研究、学科服务模型构建和案例研究

等方面。今后可从完善学科服务制度体系、深化学科服务内容和层次、提升学科馆员素质和加强团队协同

创新能力培养、重视本土研究等方面进一步开展研究。

关键词：图书馆；学科服务；科研团队

中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1009-2560（2024）03-0126-05

嵌入式学科服务是指通过图书馆员嵌入总库（CNKI）和重庆维普中文科技期刊数据库

用户过程和场景，有机地将图书馆的资源和服中的资源，以“学科服务AND（科研团队OR

务与用户的需求相结合，在用户的需求点，主课题组OR项目组OR精准信息服务）”为检

动地根据用户的科研教学需求，提供即时、有索式，进行高级检索，数据采集时间截至

效、有深度的信息服务与知识，直接支撑用户2023年3月1日。

的科研与教学，与用户建立合作伙伴关系，充（二）文献筛选标准

[1]

分实现图书馆的功能与价值。嵌入式学科服纳入标准：（1）主题、篇名（题目）、

务按照嵌入的方式可分为嵌入教学和嵌入科摘要、关键词中包含嵌入科研团队、课题

研两种类型。嵌入科研团队的学科服务主要服组、项目组、精准信息服务的中文文献。（2）

务对象为科研团队，是一种深层次的知识服文献类型为期刊论文、学位论文、会议论

务，是学科服务发展的较高阶段，其研究成果文。

能够直接体现当前图书馆学科服务的开展状排除标准：（1）与主题不符的文献。（2）

况和服务水平。为此，本文通过文献调研，统专利、标准。（3）重复文献。

计与分析我国嵌入科研团队的学科服务相关（三）数据分析

研究成果，揭示当前我国嵌入科研团队的学科本研究筛选文献并导出文献题录信息，

服务研究概况，为融入科研团队学科服务的进利用2003版Excel对文献及题录信息进行查

一步发展提供参考。重、分类以及研究数量进行统计分析。

一、研究对象与方法二、结果

（一）数据来源与检索策略经筛选，将重复或与本研究主题不相关

研究者检索中国知网学术文献网络出版的文献剔除后，共得到相关论文154篇（硕博

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收稿日期：2023-11-17

基金项目：2021年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“高校图书馆面向科研团队的嵌入式学科服务研究”（2021KY0276）；CALIS

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